【題目】如圖,已知Rt△ABC≌Rt△ADE,∠ABC=∠ADE=90°,BC與DE相交于點(diǎn)F,連接CD,EB.
(1)圖中還有幾對(duì)全等三角形,請(qǐng)你一一列舉;
(2)求證:CF=EF.
【答案】(1) △ADC≌△ABE,△CDF≌△EBF;(2)證明見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)Rt△ABC≌Rt△ADE,得出AC=AE,BC=DE,AB=AD,∠ACB=∠AED,∠BAC=∠DAE,從而推出∠CAD=∠EAB,△ACD≌△AEB,△CDF≌△EBF;
(2)先證得△CDF≌△EBF,進(jìn)而得到CF=EF.
試題解析:(1)圖中其它的全等三角形為:△ACD≌△AEB,△DCF≌△BEF;
(2)∵Rt△ABC≌Rt△ADE,
∴AC=AE,AD=AB,∠CAB=∠EAD,
∴∠CAB-∠DAB=∠EAD-∠DAB.
即∠CAD=∠EAB.
∴△CAD≌△EAB,
∴CD=EB,∠ADC=∠ABE.
又∵∠ADE=∠ABC,
∴∠CDF=∠EBF.
又∵∠DFC=∠BFE,
∴△CDF≌△EBF.
∴CF=EF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)⑴在下列橫線上用含有a,b的代數(shù)式表示相應(yīng)圖形的面積.
① ② ③ ④
①________;②________;③________;④________.
⑵通過(guò)拼圖,你發(fā)現(xiàn)前三個(gè)圖形的面積與第四個(gè)圖形面積之間有什么關(guān)系?請(qǐng)用數(shù)學(xué)式子表示:________;
⑶利用⑵的結(jié)論計(jì)算992+2×99×1+1的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為2×103cm,寬為1.5×102cm,高為1.2×102cm,則它的體積是 ______ cm3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲倉(cāng)庫(kù)有水泥100噸,乙倉(cāng)庫(kù)有水泥80噸,要全部運(yùn)動(dòng)A、B兩工地,已知A工地需要70噸,B工地需要110噸,甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)到A、B兩工地的運(yùn)費(fèi)分別是140元/噸、150元/噸,乙倉(cāng)庫(kù)運(yùn)到A、B兩工地的運(yùn)費(fèi)分別是200元/噸、80元/噸,本次運(yùn)送水泥總運(yùn)費(fèi)需要25900元,問(wèn)甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)到A工地水泥的噸數(shù).(運(yùn)費(fèi):元/噸,表示運(yùn)送每噸水泥所需的人民幣)
(1)設(shè)甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)到A工地水泥的噸數(shù)為x噸,請(qǐng)?jiān)谙旅姹砀裰杏?/span>x表示出其他未知量.
甲倉(cāng)庫(kù) | 乙倉(cāng)庫(kù) | |
A工地 | x |
|
B工地 |
| x+10 |
(2)用含x的代數(shù)式表示運(yùn)送甲倉(cāng)庫(kù)100噸水泥的運(yùn)費(fèi)為 元.(寫(xiě)出化簡(jiǎn)后的結(jié)果)
(3)請(qǐng)根據(jù)題目中的等量關(guān)系和以上的分析列出方程.(只列出方程即可,寫(xiě)成ax+b=0的形式,不用解)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,下列圖案均是長(zhǎng)度相同的火柴按一定的規(guī)律拼搭而成:第1個(gè)圖案需7根火柴,第2個(gè)圖案需13根火柴,…,依此規(guī)律,第11個(gè)圖案需________根火柴( )
A. 156 B. 157 C. 158 D. 159
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)A、B兩種品牌的顯示器共120臺(tái),A、B兩種品牌顯示器的單價(jià)分別為800元和1000元,設(shè)購(gòu)買(mǎi)A品牌顯示器x臺(tái),若學(xué)校購(gòu)買(mǎi)這兩種品牌顯示器的總費(fèi)用為110000元,那么A、B兩種品牌的顯示器各購(gòu)買(mǎi)了多少臺(tái)?根據(jù)題目信息完成上面的表格,并列出方程,列出的方程: .
項(xiàng)目品牌 | 單價(jià)/元 | 購(gòu)買(mǎi)數(shù)量/臺(tái) | 購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用/元 |
A | 800 | x |
|
B | 1000 |
|
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:已知AE∥BD ,AE=BD, A、C、F、B在同一直線上且AC=BF.
(1)求證:∠E=∠D;
(2)請(qǐng)判斷EF與CD的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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