如圖所示,在下面各圖中,不是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

如圖所示,在下面各圖中,不是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

如圖所示,在下面各圖中,不是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

不過(guò)圓心的直線(xiàn)l交⊙O于C、D兩點(diǎn),AB是⊙O的直徑,AE⊥l,垂足為E,BF⊥l,垂足為F,

(1)如圖所示,在下面三個(gè)圓中分別補(bǔ)畫(huà)出滿(mǎn)足上述條件的具有不同位置關(guān)系的圖形;

(2)請(qǐng)你觀(guān)察(1)中所畫(huà)圖形,寫(xiě)出一個(gè)各圖都具有的兩條線(xiàn)段相等的結(jié)論(不再標(biāo)注其他字母,找結(jié)論的過(guò)程中,所連輔助線(xiàn)不能出現(xiàn)在結(jié)論中,不寫(xiě)推理過(guò)程);

(3)請(qǐng)你選擇(1)中的一個(gè)圖形,證明(2)所得出的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

不過(guò)圓心的直線(xiàn)l交⊙O于C、D兩點(diǎn),AB是⊙O的直徑,AE⊥l,垂足為E,BF⊥l,垂足為F,

(1)如圖所示,在下面三個(gè)圓中分別補(bǔ)畫(huà)出滿(mǎn)足上述條件的具有不同位置關(guān)系的圖形;

(2)請(qǐng)你觀(guān)察(1)中所畫(huà)圖形,寫(xiě)出一個(gè)各圖都具有的兩條線(xiàn)段相等的結(jié)論(不再標(biāo)注其他字母,找結(jié)論的過(guò)程中,所連輔助線(xiàn)不能出現(xiàn)在結(jié)論中,不寫(xiě)推理過(guò)程);

(3)請(qǐng)你選擇(1)中的一個(gè)圖形,證明(2)所得出的結(jié)論.

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