【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE,DF分別是∠ABC,∠ADC的平分線.
(1)∠1與∠2有什么關(guān)系,為什么?
(2)BE與DF有什么關(guān)系?請說明理由.
【答案】(1)∠1+∠2=90°;理由見解析;(2)BE∥DF;理由見解析.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)四邊形的內(nèi)角和,可得∠ABC+∠ADC=180°,然后,根據(jù)角平分線的性質(zhì),即可得出;
(2)由互余可得∠1=∠DFC,根據(jù)平行線的判定,即可得出.
試題解析:(1)∠1+∠2=90°;
∵BE,DF分別是∠ABC,∠ADC的平分線,
∴∠1=∠ABE,∠2=∠ADF,
∵∠A=∠C=90°,
∴∠ABC+∠ADC=180°,
∴2(∠1+∠2)=180°,
∴∠1+∠2=90°;
(2)BE∥DF;
在△FCD中,∵∠C=90°,
∴∠DFC+∠2=90°,
∵∠1+∠2=90°,
∴∠1=∠DFC,
∴BE∥DF.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一幅透明的直角三角尺,按如圖所示的位置擺放.如果把三角尺的每條邊看成線段,請根據(jù)圖形解答下列問題:
(1)找出圖中一對互相平行的線段,并用符號表示出來;
(2)找出圖中一對互相垂直的線段,并用符號表示出來;
(3)找出圖中的一個鈍角、一個直角和一個銳角,用符號把它們表示出來,并求出它們的度數(shù).(不包括直角尺自身所成的角)
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【題目】某商店把一種商品按標(biāo)價的九折出售時的利潤率是20%,該商品的標(biāo)價為每件28元,則該商品的進(jìn)價為每件_____元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如今很多初中生購買飲品飲用,既影響身體健康又給家庭增加不必要的開銷,為此數(shù)學(xué)興趣小組對本班同學(xué)一天飲用飲品的情況進(jìn)行了調(diào)查,大致可分為四種:
A:自帶白開水;B:瓶裝礦泉水;C:碳酸飲料;D:非碳酸飲料.
根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩個統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)這個班級有多少名同學(xué)?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.
(2)若該班同學(xué)沒人每天只飲用一種飲品(每種僅限1瓶,價格如下表),則該班同學(xué)用于飲品上的人均花費是多少元?
(3)若我市約有初中生4萬人,估計我市初中生每天用于飲品上的花費是多少元?
(4)為了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,班主任決定在自帶白開水的5名同學(xué)(男生2人,女生3人)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)做良好習(xí)慣監(jiān)督員,請用列表法或樹狀圖法求出恰好抽到2名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 下列命題的逆命題為真命題的是( )
A.對頂角相等B.內(nèi)錯角相等,兩直線平行
C.直角都相等D.如果x=3,那么|x|=3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC∽△A`B`C`, ,邊上的中線CD=4cm,△ABC的周長為20cm,△A`B`C`的面積是64 cm2,求:
(1)A`B`邊上的中線C`D`的長;
(2)△A`B`C`的周長
(3)△ABC的面積
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