【題目】某班第一組12名同學(xué)在“愛(ài)心捐款”活動(dòng)中,捐款情況統(tǒng)計(jì)如下表,則捐款數(shù)組成的一組數(shù)據(jù)中,中位數(shù)與眾數(shù)分別是( )
捐款(元) | 10 | 15 | 20 | 50 |
人數(shù) | 1 | 5 | 4 | 2 |
A.15,15
B.17.5,15
C.20,20
D.15,20
【答案】B
【解析】解:共有數(shù)據(jù)12個(gè),第6個(gè)數(shù)和第7個(gè)數(shù)分別是15元,20元,所以中位數(shù)是:(15+20)÷2=17.5(元);
捐款金額的眾數(shù)是15元.
故選:B.
根據(jù)眾數(shù)的定義即可得到捐款金額的眾數(shù)是15;在12個(gè)數(shù)據(jù)中,第6個(gè)數(shù)和第7個(gè)數(shù)分別是15元,20元,然后根據(jù)中位數(shù)的定義求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某射擊小組有7人,他們某次射擊的數(shù)據(jù)如下:8,7,9, 7, 8,9,8.則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)三角形的兩條邊長(zhǎng)分別為2和6,那么這個(gè)三角形第三邊的長(zhǎng)可能是 ( )
A. 2B. 3C. 4D. 6.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,點(diǎn)E、F在對(duì)角線(xiàn)AC上,且∠ABF=∠CDE,AE=CF.
(1)求證:△ABF≌△CDE;
(2)當(dāng)四邊形ABCD的邊AB、AD滿(mǎn)足什么條件時(shí),四邊形BFDE是菱形?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將兩塊直角三角尺的頂點(diǎn)疊放在一起.
(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度數(shù);
(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的度數(shù);
(3)猜想∠ACB與∠DCE的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀(guān)察以下等式:32﹣12=8,52﹣12=24,72﹣12=48,92﹣12=80,…由以上規(guī)律可以得出第n個(gè)等式為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)分別為3和5的兩個(gè)正方形ABCD和CEFG并排放在一起,連結(jié)BD并延長(zhǎng)交EG于點(diǎn)T,交FG于點(diǎn)P,則ET的長(zhǎng)為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:b是最大的負(fù)整數(shù),且a,b,c滿(mǎn)足|a+b|+(4-c)2016 =0,試回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出a,b,c的值;
(2)若a,b,c所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A,B,C,點(diǎn)P為一動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,點(diǎn)P在0到1之間運(yùn)動(dòng)時(shí)(即0≤x≤1),請(qǐng)化簡(jiǎn)式子:|x+1|-|1-x|+2|x-4|;
(3)在(1)、(2)的條件下,點(diǎn)A,B,C開(kāi)始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和C分別以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度和8個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)t秒后,若點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,點(diǎn)A與B之間的距離表示為AB.請(qǐng)問(wèn):AB-BC的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求其值.
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