【題目】小明在復習數(shù)學知識時,針對“求一元二次方程的解”,整理了以下的幾種方法,請你將有關內(nèi)容補充完整.例題:求一元二次方程的兩個解.
(1)解法一:選擇合適的一種方法(公式法、配方法、分解因式法)求解.解方程:;
(2)解法二:利用二次函數(shù)圖象與坐標軸的交點求解,如圖1所示,把方程的解看成是二次函數(shù)y= 的圖象與x軸交點的橫坐標,即x1,x2就是方程的解.
(3)解法三:利用兩個函數(shù)圖象的交點求解.
①把方程的解看成是一個二次函數(shù)y= 的圖象與一個一次函數(shù)y= 的圖象交點的橫坐標;
②畫出這兩個函數(shù)的圖象,用x1,x2在x軸上標出方程的解.
【答案】(1)過程見解析,=,=;(2);(3)①,;②見解析
【解析】
(1)利用公式法求解即可.
(2)因為表示的是函數(shù)與軸交點時的情境,即函數(shù)的值為0時,所以把方程的解看成是二次函數(shù)的圖象與軸交點的橫坐標,可以得到答案.
(3)①由變形為,因為都是變量的函數(shù),所以,當兩個函數(shù)的函數(shù)值相等,即此時的函數(shù)值為兩個函數(shù)的交點的縱坐標,從而觀察圖像可以得到交點的橫坐標得到答案.
②利用一次函數(shù)與二次函數(shù)的作圖方法在同一直角坐標系中作出圖像即可.
解:(1)解:∵,
∴.∴.
∴原方程的解是=,=.
(2)因為求二次函數(shù).與軸交點時,把交點的縱坐標代入函數(shù)解析式得到的解是交點的橫坐標,所以求方程的解時就可以畫出的圖像,觀察交點的橫坐標就是方程的解.
故答案為.
(3)因為,
所以,因為都是變量的函數(shù),
建立
考查的兩個函數(shù)分別是,兩個函數(shù)的交點的橫坐標就是方程的解.
故答案為:與..
每畫出正確函數(shù)圖象如下:
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y=x﹣2與雙曲線y=(k≠0)相交于A,B兩點,且點A的橫坐標是3.
(1)求k的值;
(2)過點P(0,n)作直線,使直線與x軸平行,直線與直線y=x﹣2交于點M,與雙曲線y= (k≠0)交于點N,若點M在N右邊,求n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將拋物線y=﹣x2向左平移3個單位,再向上平移4個單位.
(1)寫出平移后的拋物線的函數(shù)關系式.
(2)若平移后的拋物線的頂點為A,與x軸的兩個交點分別是B、C,求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(2016廣西賀州市)如圖,將線段AB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段A′B′,那么A(﹣2,5)的對應點A′的坐標是( )
A. (2,5) B. (5,2) C. (2,﹣5) D. (5,﹣2)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在Rt△OAC中,∠OCA=90°,O為坐標原點,直角頂點C在x軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(k>0)在第一象限的圖象經(jīng)過OA的中點B,交AC于點D,連接OD.若∠A=∠COD,則直線OA的解析式為______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=α,點D在邊AC上(不與點A,C重合)連接BD,點K為線段BD的中點,過點D作DE⊥AB于點E,連結(jié)CK,EK,CE,將△ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)一定的角度(旋轉(zhuǎn)角小于90°)
(1)如圖1,若α=45°,則△ECK的形狀為______;
(2)在(1)的條件下,若將圖1中的△ADE繞點A旋轉(zhuǎn),使得D,E,B三點共線,點K為線段BD的中點,如圖2所示,求證:BE-AE=2CK;
(3)若△ADE繞點A旋轉(zhuǎn)至圖3位置時,使得D,E,B三點共線,點K仍為線段BD的中點,請你直接寫出BE,AE,CK三者之間的數(shù)量關系(用含α的三角函數(shù)表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數(shù)學興趣小組就此進行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對某超市一天內(nèi)購買者的支付方式進行調(diào)查統(tǒng)計,得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次一共調(diào)查了多少名購買者?
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;在扇形統(tǒng)計圖中A種支付方式所對應的圓心角為 度.
(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購買者,請你估計使用A和B兩種支付方式的購買者共有多少名?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為支持國家南水北調(diào)工程建設,小王家由原來養(yǎng)殖戶變?yōu)榉N植戶,經(jīng)市場調(diào)查得知,當種植櫻桃的面積x不超過15畝時,每畝可獲得利潤y=1900元;超過15畝時,每畝獲得利潤y(元)與種植面積x(畝)之間的函數(shù)關系如下表(為所學過的一次函數(shù),反比例函數(shù)或二次函數(shù)中的一種)
x(畝) | 20 | 25 | 30 | 35 |
y(元) | 1800 | 1700 | 1600 | 1500 |
(1)請求出種植櫻桃的面積超過15畝時每畝獲得利潤y與x的函數(shù)關系式;
(2)如果小王家計劃承包荒山種植櫻桃,受條件限制種植櫻桃面積x不超過50畝,設小王家種植x畝櫻桃所獲得的總利潤為W元,求小王家承包多少畝荒山獲得的總利潤最大,并求總利潤W(元)的最大值.
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