【題目】計算、解方程

(1) (2) (x+3)2 -36=0

(2)8(x-1)3+27=0. (4)

【答案】(1)7;(2)x=3 x=-9;(3)x=-;(4)8.

【解析】

(1)直接利用立方根的性質(zhì)以及二次根式的性質(zhì)化簡進(jìn)而得出答案;
(2)直接利用平方根的性質(zhì)化簡得出答案;
(3)直接利用立方根的性質(zhì)化簡得出答案;
(4)根據(jù)乘方、立方根的性質(zhì)、負(fù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪的性質(zhì)求解即可.

(1)原式=5-() +=7,

(2) (x+3)2 =36

x+3 =6 x+3=-6

x=3 x=-9

(3)8(x-1)3+27=0.

8(x-1)3=-27

(x-1)3 =

x-1=-

x=-

(4)原式=4-4-1+9=8

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的邊長AD=3,AB=2,E為AB的中點,F(xiàn)在邊BC上,且BF=2FC,AF分別與DE、DB相交于點M,N,則MN的長為(
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,F(xiàn)是 上一點,且 = ,連接CF并延長交AD的延長線于點E,連接AC.若∠ABC=105°,∠BAC=30°,則∠E的度數(shù)為(
A.45°
B.50°
C.55°
D.60°

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的頂點A的坐標(biāo)為(﹣4,8),對角線AC⊥x軸于點C,點D在y軸上,求直線AB的解析式.

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【題目】八個邊長為1的正方形如圖擺放在平面直角坐標(biāo)系中,經(jīng)過原點的一條直線l將這八個正方形分成面積相等的兩部分,則該直線l的解析式為( )

A.y=﹣x B.y=﹣x C.y=﹣x D.y=﹣x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(﹣2,﹣4),直線x=﹣2與x軸相交于點B,連接OA,拋物線y=﹣x2從點O沿OA方向平移,與直線x=﹣2交于點P,頂點M到點A時停止移動.

(1)線段OA所在直線的函數(shù)解析式是;
(2)設(shè)平移后拋物線的頂點M的橫坐標(biāo)為m,問:當(dāng)m為何值時,線段PA最長?并求出此時PA的長.
(3)若平移后拋物線交y軸于點Q,是否存在點Q使得△OMQ為等腰三角形?若存在,請求出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=1,AD=2,E是AD中點,P在射線BD上運動,若△BEP為等腰三角形,則線段BP的長度等于

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù)k為常數(shù),k≠1).

)其圖象與正比例函數(shù)y=x的圖象的一個交點為P,若點P的縱坐標(biāo)是2,求k的值;

)若在其圖象的每一支上,yx的增大而減小,求k的取值范圍;

)若其圖象的一支位于第二象限,在這一支上任取兩點Ax1,y1Bx2,y2,當(dāng)y1y2時,試比較x1x2的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知,BCOAB=A=100°,試解答下列問題:

1)試說明:OBAC;

2)如圖,若點EFBC上,且FOC=AOC,OE平分BOF.試求EOC的度數(shù);

3)在(2)小題的條件下,若左右平行移動AC,如圖,那么OCBOFB的比值是否隨之發(fā)生變化?若變化,試說明理由;若不變,求出這個比值.

4)在(3)小題的條件下,當(dāng)OEB=OCA時,試求OCA的度數(shù).

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