【題目】我區(qū)很多學(xué)校開展了大課間活動．某校初三（1）班抽查了10名同學(xué)每分鐘仰臥起坐的次數(shù)，數(shù)據(jù)如下（單位：次）：51，69，64，52，64，72，48，52，76，52，那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別為（ ）.
A.64和58
B.58和64
C.58和52
D.52和58

【答案】D
【解析】52出現(xiàn)的次數(shù)為3次，出現(xiàn)的次數(shù)最多，∴52為眾數(shù)；這組數(shù)據(jù)從小到大重新排列為：48，51，52，52，52，64，64，69，72，76，∵居中的兩個數(shù)分別為：52和64，又 ，∴這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為58；故選D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用中位數(shù)、眾數(shù)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握中位數(shù)是唯一的，僅與數(shù)據(jù)的排列位置有關(guān)，它不能充分利用所有數(shù)據(jù)；眾數(shù)可能一個，也可能多個，它一定是這組數(shù)據(jù)中的數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司到果園基地購買某種優(yōu)質(zhì)水果，慰問醫(yī)務(wù)工作者，果園基地對購買量在3000千克以上（含3000千克）的有兩種銷售方案，甲方案：每千克9元，由基地送貨上門。乙方案：每千克8元，由顧客自己租車運(yùn)回，已知該公司租車從基地到公司的運(yùn)輸費(fèi)為5000元。

（1）分別寫出該公司兩種購買方案的付款y（元）與所購買的水果質(zhì)量x（千克）之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍；

（2）依據(jù)購買量判斷，選擇哪種購買方案付款最少？并說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在全運(yùn)會射擊比賽的選拔賽中，運(yùn)動員甲10次射擊成績的統(tǒng)計(jì)表（表1）和扇形統(tǒng)計(jì)圖如下：

表1
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表（圖）中提供的信息，補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表及扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）已知乙運(yùn)動員10次射擊的平均成績?yōu)?環(huán)，方差為1.2，如果只能選一人參加比賽，你認(rèn)為應(yīng)該派誰去？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果a是b的近似值，那么我們把b叫做a的真值．若用四舍五入法得到的近似數(shù)是85，則下列各數(shù)不可能是其真值的是( )

A. 85.01 B. 84.51 C. 84.99 D. 84.49

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司員工的月工資如下表：

則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)分別為（　�。�.
A.2200元、1800元、1600元
B.2000元、1600元、1800元
C.2200元、1600元、1800元
D.1600元、1800元、1900元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一家賓館的電梯的最大載重量為500 kg，現(xiàn)有18位體重均為57 kg的顧客欲乘這架電梯上樓，那么他們需要分幾次才能全部上樓？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三人之間相互傳球，球從一個人手中隨機(jī)傳到另外一個人手中，共傳球三次．

（1）若開始時球在甲手中，求經(jīng)過三次傳球后，球傳回甲手中的概率是多少？

（2）若丙想使球經(jīng)過三次傳遞后，球落在自己手中的概率最大，丙會讓球開始時在誰手中？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題不一定成立的是（ ）

A.斜邊與一條直角邊對應(yīng)成比例的兩個直角三角形相似；

B.兩個等腰直角三角形相似；

C.兩邊對應(yīng)成比例且有一個角相等的兩個三角形相似；

D.各有一個角等于95°的兩個等腰三角形相似．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y＝x2－4x－5與x軸分別交于A、B（A在B的左邊），與y軸交于點(diǎn)C，直線AP與y軸正半軸交于點(diǎn)M，交拋物線于點(diǎn)P，直線AQ與y軸負(fù)半軸交于點(diǎn)N，交拋物線于點(diǎn)Q，且OM＝ON，過P、Q作直線l

(1) 探究與猜想：

① 取點(diǎn)M(0，1)，直接寫出直線l的解析式

取點(diǎn)M(0，2)，直接寫出直線l的解析式

② 猜想：

我們猜想直線l的解析式y(tǒng)＝kx＋b中，k總為定值，定值k為__________，請取M的縱坐標(biāo)為n，驗(yàn)證你的猜想

(2) 如圖2，連接BP、BQ．若△ABP的面積等于△ABQ的面積的3倍，試求出直線l的解析式

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同步練習(xí)冊答案