【題目】如圖,小明想測山高和索道的長度.他在處仰望山頂,測得仰角,再往山的方向(水平方向)前進至索道口處,沿索道方向仰望山頂,測得仰角.
求這座山的高度(小明的身高忽略不計);
求索道的長(結(jié)果精確到).
(參考數(shù)據(jù):,,,)
【答案】索道長約為米.
【解析】
(1)過點A作AD⊥BE于D,設(shè)山AD的高度為(x)m,在Rt△ABD和Rt△ACD中分別表示出BD和CD的長度,然后根據(jù)BDCD=80m,列出方程,求出x的值;
(2)在Rt△ACD中,利用sin∠ACD=,代入數(shù)值求出AC的長度.
(1)過點A作AD⊥BE于D,
設(shè)山AD的高度為(x)m,
在Rt△ABD中,
∵∠ADB=90°,tan31°=,
∴BD=≈=x,
在Rt△ACD中,
∵∠ADC=90°,tan39°=,
∴CD=≈=x,
∵BC=BDCD,
∴xx=80,
解得:x=180.
即山的高度為180米;
(2)在Rt△ACD中,∠ADC=90°,
sin39°=,
∴AC==≈282.9(m).
答:索道AC長約為282.9米.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=15,AC=20,BC邊上高AD=12,則BC的長為( )
A. 25 B. 7 C. 25或7 D. 不能確定
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,甲轉(zhuǎn)盤被等分成個扇形,乙轉(zhuǎn)盤被等分成個扇形,每一個扇形上都標有相應(yīng)的數(shù)字.同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,當轉(zhuǎn)盤停止后,計算指針所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和.如果指針恰好指在分割線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向一個數(shù)字為止.
請你通過畫樹狀圖或列表的方法分析,并求指針所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字和小于的概率;
小亮和小穎小亮和小穎利用它們做游戲,游戲規(guī)則是:指針所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字和小于,小穎獲勝;指針所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和等于,為平局;指針所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和大于,小亮獲勝.你認為該游戲規(guī)則是否公平?請說明理由;若游戲規(guī)則不公平,請你設(shè)計出一種公平的游戲規(guī)則.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】請從以下兩題中任選一題作答,若多選,則按所選的第一題計分.
如圖所示的四邊形中,若去掉一個的角得到一個五邊形,則________.
如果某人沿坡度的斜坡前進,那么他所在的位置比原來的位置升高了________.(結(jié)果精確到)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過矩形ABCD的兩個頂點A、B,AB平行于x軸,對角線BD與拋物線交于點P,點A的坐標為(0,2),AB=4.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若S△APO=,求矩形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題:
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”,是我們必須世代傳承的文化根脈、文化基因.為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校為各班購進《三國演義》和《水滸傳》連環(huán)畫若干套,其中每套《三國演義》連環(huán)畫的價格比每套《水滸傳》連環(huán)畫的價格貴60元,用4800元購買《水滸傳》連環(huán)畫的套數(shù)是用3600元購買《三國演義》連環(huán)畫套數(shù)的2倍,求每套《水滸傳》連環(huán)畫的價格.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,BC=3cm,將三角形ABC沿AB方向向右平移得到三角形DEF,若AE=8cm,DB=2cm.
(1)求三角形ABC向右平移的距離AD的長;
(2)求四邊形AEFC的周長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在四邊形中,,,分別是上的點,且,探究圖中之間的數(shù)量關(guān)系。小明同學探究此問題的方法是:延長到點,使。連接,先證明,再證明,可得出結(jié)論。他的結(jié)論應(yīng)是______________________________________(不寫過程)。
(2)如圖2,若在四邊形中,,,分別是上的點,且,上述結(jié)論是否仍然成立,并說明理由。
(3)如圖3,已知在四邊形中,,,若點在的延長線上,點在的延長線上,仍然滿足,請寫出與的數(shù)量關(guān)系,并給出證明過程。
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