【題目】在美化校園的活動中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角,墻DF足夠長,墻DE長為9米,現(xiàn)用20米長的籬笆圍成一個(gè)矩形花園ABCD,點(diǎn)C在墻DF上,點(diǎn)A在墻DE上,(籬笆只圍AB,BC兩邊).
(Ⅰ)根據(jù)題意填表;
BC(m) | 1 | 3 | 5 | 7 |
矩形ABCD面積(m2) |
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(Ⅱ)能夠圍成面積為100m2的矩形花園嗎?如能說明圍法,如不能,說明理由.
【答案】(Ⅰ)19;51;75;91(II)不能,理由見解析
【解析】
(I)利用矩形的面積=長×寬,即可求出結(jié)論;
(II)設(shè)BC=xm,則AB=(20﹣x)m,利用矩形的面積公式結(jié)合矩形的花園的面積為100m2,即可得出關(guān)于x的一元二次方程,解之即可求出x的值,由x不超過9可得出不能圍成面積為100m2的矩形花園.
解:(I)1×(20﹣1)=19,3×(20﹣3)=51,5×(20﹣5)=75,7×(20﹣7)=91.
故答案為:19;51;75;91.
(II)不能,理由如下;
設(shè)BC=xm,則AB=(20﹣x)m,
依題意,得:x(20﹣x)=100,
整理,得:x2﹣20x+100=0,
解得:x1=x2=10.
∵10>9,
∴不能圍成面積為100m2的矩形花園.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩校分別有一男一女共4名教師報(bào)名到農(nóng)村中學(xué)支教.
(1)若從甲、乙兩校報(bào)名的教師中分別隨機(jī)選1名,則所選的2名教師性別相同的概率是 .
(2)若從報(bào)名的4名教師中隨機(jī)選2名,用列表或畫樹狀圖的方法求出這2名教師來自同一所學(xué)校的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長為1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,以點(diǎn)A為圓心的弧EF與BC相切于格點(diǎn)D,分別交AB,AC于點(diǎn)E,F.
(1)直接寫出三角形ABC邊長AB= ;AC= ;BC= .
(2)求圖中由線段EB,BC,CF及弧FE所圍成的陰影部分的面積.(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,點(diǎn)D是BC邊上的一個(gè)動點(diǎn)(不與B、C重合),在AC上取一點(diǎn)E,使∠ADE=45°.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)設(shè)BD=x,AE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍,并求出當(dāng)BD為何值時(shí)AE取得最小值?
(3)在AC上是否存在點(diǎn)E,使△ADE是等腰三角形?若存在,求AE的長;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,點(diǎn)P在AD上,AB=2,AP=1.直角尺的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)P處,直角尺的兩邊分別交AB、BC于點(diǎn)E、F,連接EF(如圖1).
(1)當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí),點(diǎn)F恰好與點(diǎn)C重合(如圖2).
①求證:△APB∽△DCP;
②求PC、BC的長.
(2)探究:將直角尺從圖2中的位置開始,繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E和點(diǎn)A重合時(shí)停止.在這個(gè)過程中(圖1是該過程的某個(gè)時(shí)刻),觀察、猜想并解答:
① tan∠PEF的值是否發(fā)生變化?請說明理由.
② 設(shè)AE=x,當(dāng)△PBF是等腰三角形時(shí),請直接寫出x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小賢與小杰在探究某類二次函數(shù)問題時(shí),經(jīng)歷了如下過程:
求解體驗(yàn):
(1)已知拋物線y=﹣x2+bx﹣3經(jīng)過點(diǎn)(﹣1,0),則b= ,頂點(diǎn)坐標(biāo) ,該拋物線關(guān)于點(diǎn)(0,1)成中心對稱的拋物線的表達(dá)式是 .
抽象感悟:
我們定義:對于拋物線y=ax2+bx+c(a≠0),以y軸上的點(diǎn)M(0,m)為中心,作該拋物線關(guān)于點(diǎn)M對稱的拋物線y',則我們又稱拋物線y'為拋物線y的“衍生拋物線”,點(diǎn)M為“衍生中心”.
(2)已知拋物線y=﹣x2﹣2x+5關(guān)于點(diǎn)(0,m)的衍生拋物線為y',若這兩條拋物線有交點(diǎn),求m的取值范圍.
問題解決:
(3)已知拋物線y=ax2+2ax﹣b(a≠0)若拋物線y的衍生拋物線為y'=bx2﹣2bx+a2(b≠0),兩拋物線有兩個(gè)交點(diǎn),且恰好是它們的頂點(diǎn),求a,b的值及衍生中心的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C為△ABD外接圓上的一動點(diǎn)(點(diǎn)C不在上,且不與點(diǎn)B,D重合),∠ACB=∠ABD=45°.
(1)求證:BD是該外接圓的直徑;
(2)連結(jié)CD,求證:AC=BC+CD;
(3)若△ABC關(guān)于直線AB的對稱圖形為△ABM,連接DM,試探究,三者之間滿足的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/span>
(1)(x+6)2=51
(2)x2﹣2x=2x﹣1
(3)x2﹣x=2
(4)x(x﹣7)=8(7﹣x)
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