【題目】一次函數(shù)y1＝ax＋b與一次函數(shù)y2＝－bx－a在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象大致是(　　)

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】A、如果過(guò)第一、二、四象限的圖象是y1，由y1的圖象可知，a＜0，b＞0；由y2的圖象可知，a＜0，b＜0，兩結(jié)論相矛盾，故錯(cuò)誤；

B、如果過(guò)第一、二、四象限的圖象是y1，由y1的圖象可知，a＜0，b＞0；由y2的圖象可知，a＞0，b＜0，兩結(jié)論相矛盾，故錯(cuò)誤；

C、y1、y2都過(guò)二、三、四象限，由此可知比例系數(shù)a<0，-b<0，通過(guò)與y軸交點(diǎn)可知b<0，-a<0，從而得a<0，a>0，b<0，b>0，產(chǎn)生矛盾，故錯(cuò)誤；

D、y1、y2都過(guò)二、一、四象限，由此可知比例系數(shù)a<0，-b<0，通過(guò)與y軸交點(diǎn)可知b>0，-a>0，可得a<0， b>0，故正確，

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解不等式組： ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)A、D、C、F在同一條直線上，AB=DE，BC=EF，要使△ABC≌△DEF，還需要添加一個(gè)條件是（　　）

A. ∠BCA=∠F B. BC∥EF C. ∠A=∠EDF D. AD=CF

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛在課外書(shū)中看到這樣一道有理數(shù)的混合運(yùn)算題：

計(jì)算：

她發(fā)現(xiàn)，這個(gè)算式反映的是前后兩部分的和，而這兩部分之間存在著某種關(guān)系，利用這種關(guān)系，他順利地解答了這道題。

（1）前后兩部分之間存在著什么關(guān)系？

（2）先計(jì)算哪步分比較簡(jiǎn)便？并請(qǐng)計(jì)算比較簡(jiǎn)便的那部分。

（3）利用（1）中的關(guān)系，直接寫(xiě)出另一部分的結(jié)果。

（4）根據(jù)以上分析，求出原式的結(jié)果。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】福州市2011﹣2015年常住人口數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖所示．
根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）福州市常住人口數(shù)，2015年比2014年增加了萬(wàn)人；


（2）與上一年相比，福州市常住人口數(shù)增加最多的年份是；
（3）預(yù)測(cè)2016年福州市常住人口數(shù)大約為多少萬(wàn)人？請(qǐng)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為進(jìn)一步了解某校七年級(jí)（2）班同學(xué)們的身體素質(zhì)，體育老師對(duì)七年級(jí)（2）班的50名學(xué)生進(jìn)行了一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，以測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖�，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)結(jié)合兩種圖表完成下列問(wèn)題：

（1）表中的a=　 　

（2）把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整

（3）若七年級(jí)學(xué)生每分鐘跳繩的次數(shù)不小于120為合格，那么，這個(gè)七年級(jí)（2）班學(xué)生跳繩的合格率為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某文具商場(chǎng)中，每個(gè)畫(huà)板定價(jià)為20元，每盒水彩筆定價(jià)為5元．為促進(jìn)銷(xiāo)售，商場(chǎng)制定兩種優(yōu)惠方案：一種是買(mǎi)一個(gè)畫(huà)板贈(zèng)送一盒水彩筆；另一種是按總價(jià)九折付款。王老師準(zhǔn)備為學(xué)校美術(shù)小組購(gòu)買(mǎi)畫(huà)板4個(gè)，水彩筆若干盒（不少于4盒）。

（1）分別求出每種方案下王老師應(yīng)支付多少元？（用代數(shù)式表示）

（2）如果購(gòu)買(mǎi)24盒水彩筆，哪種方案更省錢(qián)？若買(mǎi)50盒水彩筆呢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】考試前，同學(xué)們總會(huì)采用各種方式緩解考試壓力，以最佳狀態(tài)迎接考試．某校對(duì)該校九年級(jí)的部分同學(xué)做了一次內(nèi)容為“最適合自己的考前減壓方式”的調(diào)查活動(dòng)，學(xué)校將減壓方式分為五類(lèi)，同學(xué)們可根據(jù)自己的情況必選且只選其中一類(lèi)．學(xué)校收集整理數(shù)據(jù)后，繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中信息解答下列問(wèn)題：
（1）這次抽樣調(diào)查中，一共抽查了多少名學(xué)生？
（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）請(qǐng)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“享受美食”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)；
（4）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，估計(jì)該校九年級(jí)500名學(xué)生中采用“聽(tīng)音樂(lè)”來(lái)減壓方式的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次主題為“學(xué)會(huì)生存”的中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，春華同學(xué)為了鍛煉自己，他通過(guò)了解市場(chǎng)行情，以每件元的價(jià)格從批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)若干件印有北京奧運(yùn)標(biāo)志的文化衫到自由市場(chǎng)去推銷(xiāo)，當(dāng)銷(xiāo)售完件之后，銷(xiāo)售金額達(dá)到元，余下的每件降價(jià)元，很快推銷(xiāo)完畢，此時(shí)銷(xiāo)售金額達(dá)到元，春華同學(xué)在這次活動(dòng)中獲得純收入_______元．

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