畫圖：⑴馬小虎準(zhǔn)備制作一個封閉的正方體盒子，他先用5個大小一樣的正方形制成如下圖所示的拼接圖形(實線部分)，經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面，請你在右圖中的拼接圖形上再接一個正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子。
(注：①只需添加一個符合要求的正方形；
②添加的正方形用陰影表示。) （2分）
⑵如圖是一些小正方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方塊中的數(shù)字表示該位置的小方塊的個數(shù)，請畫出這個幾何體的主視圖和左視圖：（6分）
略
（1）根據(jù)正方體的表面展開圖即可求作；
（2）結(jié)合俯視圖中所標(biāo)的正方體的個數(shù)即可分別畫出它的左視圖和主視圖．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，是一個由3個相同的正方體組成的立體圖形，則它的主視圖為（ 　 ）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，晚上小亮在路燈下散步，他從A處向著路燈燈柱方向徑直走到B處，這一過程中他在該路燈燈光下的影子（   ）
A．逐漸變短B．逐漸變長
C．先變短后變長D．先變長后變短

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）如圖所示，用5個小正方體搭成的立體圖形，請你從正面、左面、上面觀察這個幾何體，分別畫出你所看到的幾何體的形狀圖；

（2）一個幾何體由幾塊大小相同的小立方體搭成，從上面觀察這個幾何體，看到的形狀如圖所示，其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個數(shù)，請畫出這個幾何體從正面、左面觀察的形狀圖．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是由幾塊小立方塊所搭成的幾何體的俯視圖，小正方體中的數(shù)字表示該位置小立方塊的個數(shù)，則該幾何體的左視圖是 （    ）
          

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，這是一個由小立方體搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方體的個數(shù)，請畫出主視圖與左視圖。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

左下圖所示幾何體的俯視圖是【   】

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

圖1表示正六棱柱形狀的高大建筑物，圖2中的陰影部分表示該建筑物的俯視圖，P、Q、M、N表示小明在地面上的活動區(qū)域，小明想同時看到該建筑物的三個側(cè)面，他應(yīng)在【   】
A．P區(qū)域B．Q區(qū)域C．M區(qū)域D．N區(qū)域

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，李老師視線的盲區(qū)說法正確的是（     ）
A．第2排　B．第3至第9排C．第1排至第2排　D．第2至第3排

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案