【題目】如圖,拋物線C1yx22x3x軸交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),將拋物線C1向上平移1個單位得到拋物線C2,點(diǎn)Qm,n)在拋物線C2上,其中m0n0,過點(diǎn)PPQy軸交拋物線C1于點(diǎn)P,點(diǎn)Mx軸上一點(diǎn),當(dāng)以點(diǎn)P、QM為頂點(diǎn)的三角形與AOQ全等時,點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為_____

【答案】4

【解析】

此題首先需要確定全等的對應(yīng)關(guān)系,函數(shù)圖象向上平移后,兩個函數(shù)上下間距為1,OA1,所以AOPQ對應(yīng),∠AOQ=∠PQM,可確定OQQMAQPB,得到兩組線段相等后,設(shè)點(diǎn)M坐標(biāo),以兩組線段相等為等量建立方程即可解決問題.

解:∵△AOQ≌△PQM,AOPQ

∴∠AOQ=∠PQM,AQPBOQQM

AQ2PB2,OQ2QM2

設(shè)Qm,m22m2),Pm,m22m3),Ma,0

如圖,過點(diǎn)QQHAB,垂足為H,

則在RtOHQ中,OQ2=(m2+m22m22;

RtMHQ中,QM2=(am2+m22m22;

RtAHQ中,AQ2=(m+12+m22m22;

RtPHB中,PB2=(am2+m22m32

由(m2+m22m22=(am2+m22m22,解得m

由(m+12+m22m22=(am2+m22m32,解得a=﹣2(舍)或a4

∴點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了滿足學(xué)生的個性化需求,新課程改革已經(jīng)勢在必行,某校積極開展拓展性課程建設(shè),大體分為學(xué)科、文體、德育、其他等四個框架進(jìn)行拓展課程設(shè)計。為了了解學(xué)生喜歡的拓展課程類型,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查后將數(shù)據(jù)繪制成扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖(未繪制完整).

1)求調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),并把條形圖補(bǔ)充完整并填寫扇形圖中缺失的數(shù)據(jù);

2)小明同學(xué)說:因為調(diào)查的同學(xué)中喜歡文體類拓展課程的同學(xué)占16%,而喜歡德育類拓展課程的同學(xué)僅占12%,所以全校2000名學(xué)生中,喜歡文體類拓展課程的同學(xué)人數(shù)一定比喜歡德育類拓展課程的同學(xué)人數(shù)多。你覺得小明說得對嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果關(guān)于x的一元二次方程有兩個實(shí)數(shù)根,且其中一個根為另一個根的2,那么稱這樣的方程為倍根方程”.例如,一元二次方程的兩個根是24,則方程就是倍根方程”.

(1)若一元二次方程倍根方程”,c

(2)倍根方程”,求代數(shù)式的值;

(3)若方程是倍根方程,且不同的兩點(diǎn)M(k+1,5),N(3-k,5)都在拋物線上,求一元二次方程的根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小王叔叔家是養(yǎng)豬專業(yè)戶,他們養(yǎng)的藏香豬和土黑豬一直很受市民歡迎.小王今年10月份開店賣豬肉,已知藏香豬肉售價每斤元,土黑豬肉售價每斤元,每天固定從叔叔家進(jìn)貨兩種豬肉共斤并且能全部售完.

1)若每天銷售總額不低于元,則每天至少銷售藏香豬肉多少斤?

2)小王發(fā)現(xiàn)10月份每天上午就能將豬肉全部售完,而且消費(fèi)者對豬肉的評價很高.于是小王決定調(diào)整豬肉價格,并增加進(jìn)貨量,且能將豬肉全部銷售完.他將藏香豬肉的價格上漲,土黑豬肉的價格下調(diào),銷量與(1)中每天獲得最低銷售總額時的銷量相比,藏香豬肉銷量下降了,土黑豬肉銷量是原來的倍,結(jié)果每天的銷售總額比(1)中每天獲得的最低銷售總額還多了元,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市智慧閱讀活動正如火如茶地進(jìn)行.某班學(xué)習(xí)委員為了解11月份全班同學(xué)課外閱讀的情況,調(diào)查了全班同學(xué)11月份讀書的冊數(shù),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖:

1)扇形統(tǒng)計圖中“3冊”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ,并把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

2)該班的學(xué)習(xí)委員11月份的讀書冊數(shù)為4冊,若該班的班主任從11月份讀書4冊的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名同學(xué)參加學(xué)校舉行的知識競賽,請用列表法或畫樹狀圖求恰好有一名同學(xué)是學(xué)習(xí)委員的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,點(diǎn)D、E、F分別是邊AB、AC、BC的中點(diǎn),要判定四邊形DBFE是菱形,下列所添加條件不正確的是(  )

A. AB=AC B. AB=BC C. BE平分∠ABC D. EF=CF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax+bx+cab,c為常數(shù))中的xy的部分對應(yīng)值如表所示:

x

-1

0

1

3

y

3

3

下列結(jié)論:

1abc0

2)當(dāng)x1時,y的值隨x值的增大而減;

316a+4b+c0

4x=3是方程ax+b-1x+c=0的一個根;其中正確的個數(shù)為(

A. 4B. 3C. 2D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在ABC中,D,E分別是ACBC邊上的點(diǎn),且AD=CE,連接BD,AE相交于點(diǎn)F

1)當(dāng)∠ABC=C=60°時,,那么;(直接寫出結(jié)論)

2)當(dāng)ABC為等邊三角形,時,請用含n的式子表示AF,BF的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

3)如圖2,在ABC中,∠ABC=45°,∠ACB=30°,AC=,點(diǎn)EBC上,點(diǎn)DAE的中點(diǎn),當(dāng)∠EDC=30°時,CEDE的數(shù)量關(guān)系為。(直接寫出結(jié)論,不必證明)

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