13.為進一步發(fā)展基礎教育,自2014年以來,某縣加大了教育經(jīng)費的投入,2014年該縣投入教育經(jīng)費6000萬元,并規(guī)劃投入教育經(jīng)費逐年增加,2016年在2014年的基礎上增加投入教育經(jīng)費2640萬元,設該縣這兩年投入教育經(jīng)費的年平均增長率相同,求這兩年該縣投入教育經(jīng)費的年平均增長率.

分析 設年平均增長率為x,根據(jù):2014年投入資金給×(1+增長率)2=2016年投入資金,列出方程組求解可得.

解答 解:設這兩年該縣投入教育經(jīng)費的年平均增長率為x,根據(jù)題意,
得:6000(1+x)2=6000+2640,
解得:x1=0.2=20%,x2=-2.2(舍),
答:從2014年到2016年,這兩年該縣投入教育經(jīng)費的年平均增長率為20%.

點評 本題主要考查一元二次方程的應用,由題意準確抓住相等關(guān)系并據(jù)此列出方程是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.在△ABC中,∠BAC=126°,DE、FG分別為AB、AC的垂直平分線,則∠EAG=72°.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.如圖,長方體的長、寬、高分別為5、4、3,在下底面A處有一螞蟻,它想吃到與它相對的上底面B處的食物,沿長方體側(cè)面爬行的最短路程是( 。
A.$\sqrt{74}$B.5$\sqrt{2}$C.4$\sqrt{5}$D.3$\sqrt{10}$

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)條件畫出圖形,并解答問題.
(1)已知三條直線a,b,c,且直線a、c相交于點B,直線b、c相交于點A,直線a、b相交于點C,點D在線段AC上,點E在線段DC上,請你按已知畫出圖形;
(2)在(1)的基礎上,若AD的2倍比AE少3,且AE=15,試求DE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.如圖,在平面直角系中,點A、B分別在x軸、y軸上,A(8,0),B(0,6),點P從點B出發(fā),沿BA以每秒1個單位的速度向點A運動,點Q從點A出發(fā),沿AO以每秒1個單位的速度向點O運動,點P、Q同時出發(fā),當點Q到達點O時,兩點同時停止運動,設點Q的運動時間為t秒.
(1)連接PQ,過點Q作QC⊥AO交AB于點C,用含t的代數(shù)式表示C點坐標;
(2)在整個運動過程中,當t為何值時,△CPQ為等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.小彬和小強每天早晨堅持跑步,小彬每秒跑4m,小強每秒跑6m.
(1)如果他們站在百米跑道的兩端同時相向起跑,那么幾秒后兩人相遇?
(2)如果小強站在百米跑道的起點處,小彬站在他前面10m處,兩人同時同向起跑,幾秒后小強能追上小彬?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.如圖,已知線段AB=16cm,點M在AB上,AM:BM=1:3,P,Q分別為AM,AB的中點,則PQ的長為6cm.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.已知:如圖,∠1+∠D=90°,BE∥FC,且DF⊥BE與點G,并分別與AB、CD交于點F、D.求證:AB∥CD.(完成證明并寫出推理依據(jù))
證明:∵DF⊥BE(已知),
∴∠2+∠D=90°(三角形內(nèi)角和定理),
∵∠1+∠D=90°(已知),
∴∠1=∠2(等量代換),
∵BE∥CF(已知),
∴∠2=∠C(兩直線平行,同位角相等),
∴∠1=∠C(等量代換),
∴AB∥CD(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

3.如圖,將Rt△ABC繞點A按順時針旋轉(zhuǎn)一定角度得到Rt△ADE,點B的對應點D恰好落在BC邊上.若AB=1,∠B=60°,則CD的長為( 。
A.0.5B.1.5C.$\sqrt{2}$D.1

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