小敏從A地出發(fā)向B地行走，同時(shí)小聰從B地出發(fā)向A地行走，如圖所示，相交于點(diǎn)P的兩條線段 l1、l2分別表示小敏、小聰離B地的距離y（km）與已用時(shí)間x（h）之間的關(guān)系，則小敏、小聰行走的速度分別是    ．
【答案】分析：小聰?shù)乃俣?行走的路程4.8km÷所用的時(shí)間1.6；小敏的速度=相遇后行走的路程4.8km÷相遇后用的時(shí)間1.2小時(shí)，把相關(guān)數(shù)值代入計(jì)算即可．
解答：解：小聰?shù)乃俣?4.8km÷1.6=3km/h；
小敏的速度=4.8km÷（2.8-1.6）=4km/h．
故答案為：4km/h、3km/h．
點(diǎn)評(píng)：考查函數(shù)圖象的運(yùn)用；得到每個(gè)人走的路程以及相應(yīng)的時(shí)間是解決本題的易錯(cuò)點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、小敏從A地出發(fā)向B地行走，同時(shí)小聰從B地出發(fā)向A地行走，如圖所示，相交于點(diǎn)P的兩條線段l1、l2分別表示小敏、小聰離B地的距離y（km）與已用時(shí)間x（h）之間的關(guān)系，則小敏、小聰行走的速度分別是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•武漢模擬）小敏從A地出發(fā)向B地行走，同時(shí)小聰從B地出發(fā)向A地行走，如圖所示，相交于點(diǎn)P的兩條線段l1，l2分別表示小敏、小聰離B地的距離y（km）與已用時(shí)間x（h）之間的關(guān)系，則x=
0.6或2.6
0.6或2.6
h時(shí)，小敏、小聰兩人相距7km．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小敏從A地出發(fā)向B地行走，同時(shí)小聰從B地出發(fā)向A地行走，如圖所示，相交于點(diǎn)P的兩條線段 l1、l2分別表示小敏、小聰離B地的距離y（km）與已用時(shí)間x（h）之間的關(guān)系，則小敏、小聰行走的速度分別是
4km/h、3km/h
4km/h、3km/h
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小敏從A地出發(fā)向B地行走，同時(shí)小聰從B地出發(fā)向A地行走，如圖所示，相交于點(diǎn)P的兩條線段1、2分別表示小敏、小聰離B地的距離（km）與已用時(shí)間（h）之間的關(guān)系，則小敏、小聰行走的速度分別是（　�。�

A．3 km/h和4 km/h            B．3 km/h和3 km/h

C．4 km/h和4 km/h            D．4 km/h和3 km/h

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市學(xué)校九年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)卷 題型：填空題

小敏從A地出發(fā)向B地行走，同時(shí)小聰從B地出發(fā)向A地行走，如圖所示，相交于點(diǎn)P的兩條線段l1、l2分別表示小敏、小聰離B地的距離y（km）與已用時(shí)間x（h）之間的關(guān)系，則小敏、小聰行走的速度分別是        ．

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案