閱讀下列解題過程:
在整式乘法公式中,平方差公式有著廣泛的應(yīng)用.特別是分母有帶平方根號的實數(shù)中,應(yīng)用平方差公式可將無理數(shù)化為有理數(shù).請仔細閱讀下列解題過程,然后回答下列問題.
1
5
+2
=
1•(
5
-2)
(
5
+2)(
5
-2)
=
5
-2
(
5
)
2
-22
=
5
-2
1
6
+
5
=
1•(
6
-
5
)
(
6
+
5
)(
6
-
5
)
=
6
-
5
(
6
)
2
-(
5
)
2
=
6
-
5

問題:(1)觀察上面解題過程,請直接寫出
1
n
-
n-1
的結(jié)果,其結(jié)果為______.
(2)利用上面的解題方法,求下題的值.
1
1+
2
+
1
2
+
3
+
1
3
+
4
+…+
1
98
+
99
+
1
99
+
100
(1)觀察上面解題過程,請直接寫出
1
n
-
n-1
的結(jié)果,其結(jié)果為:
n
+
n-1

(2)
1
1+
2
+
1
2
+
3
+
1
3
+
4
+…+
1
98
+
99
+
1
99
+
100
=
2
-1+
3
-
2
+
4
-
3
+…+
99
-
98
+
100
-
99
=-1+
100
=10-1=9.
故答案為:
n
+
n-1
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

31、先閱讀下列解題過程,然后完成后面的題目.
分解因式:x4+4
解:x4+4=x4+4x2+4-4x2=(x2+2)2-4x2
=(x2+2x+2)(x2-2x+2)
以上解法中,在x4+4的中間加上一項,使得三項組成一個完全平方式,為了使這個式子的值保持與x4+4的值保持不變,必須減去同樣的一項.按照這個思路,試把多項式x4+x2y2+y4分解因式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列解題過程:
在整式乘法公式中,平方差公式有著廣泛的應(yīng)用.特別是分母有帶平方根號的實數(shù)中,應(yīng)用平方差公式可將無理數(shù)化為有理數(shù).請仔細閱讀下列解題過程,然后回答下列問題.
1
5
+2
=
1•(
5
-2)
(
5
+2)(
5
-2)
=
5
-2
(
5
)
2
-22
=
5
-2
1
6
+
5
=
1•(
6
-
5
)
(
6
+
5
)(
6
-
5
)
=
6
-
5
(
6
)
2
-(
5
)
2
=
6
-
5

問題:(1)觀察上面解題過程,請直接寫出
1
n
-
n-1
的結(jié)果,其結(jié)果為
n
+
n-1
n
+
n-1

(2)利用上面的解題方法,求下題的值.
1
1+
2
+
1
2
+
3
+
1
3
+
4
+…+
1
98
+
99
+
1
99
+
100

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下列解題過程,指出它錯在了哪一步?為什么?
2(x-1)-1=3(x-1)-1.
兩邊同時加上1,得2(x-1)=3(x-1),第一步
兩邊同時除以(x-1),得2=3.第二步.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

閱讀下列解題過程:
在整式乘法公式中,平方差公式有著廣泛的應(yīng)用.特別是分母有帶平方根號的實數(shù)中,應(yīng)用平方差公式可將無理數(shù)化為有理數(shù).請仔細閱讀下列解題過程,然后回答下列問題.數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式
問題:(1)觀察上面解題過程,請直接寫出數(shù)學(xué)公式的結(jié)果,其結(jié)果為______.
(2)利用上面的解題方法,求下題的值.數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+…+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式

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