【題目】如圖,在矩形中,把點(diǎn)沿對(duì)折,使點(diǎn)落在上的點(diǎn),已知,.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如果一條不與拋物線對(duì)稱軸平行的直線與該拋物線僅有一個(gè)交點(diǎn),我們把這條直線稱為拋物線的切線,已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn),,且直線是該拋物線的切線,求拋物線的解析式;
(3)已知直線與(2)中的拋物線交于,兩點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為.求證:為定值.(參考公式:在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),,則,兩點(diǎn)之間的距離為)
【答案】(1);(2);(3)見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)矩形的性質(zhì)可得∠AOC=90°,然后由折疊的性質(zhì)可知AF=AD=10,根據(jù)勾股定理求出OF的長(zhǎng),即可求出點(diǎn)F的坐標(biāo);
(2)根據(jù)拋物線過(guò)點(diǎn)O和點(diǎn)F,設(shè)拋物線的解析式為,然后聯(lián)立直線,根據(jù)該直線與拋物線僅有一個(gè)交點(diǎn),令△=0即可求出a的值,從而求出結(jié)論;
(3)聯(lián)立方程組,設(shè),,,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系可得則,,再根據(jù)平面直角坐標(biāo)系中任意兩點(diǎn)之間的距離公式代入并化簡(jiǎn)即可.
解:(1)∵四邊形AOCD為矩形
∴∠AOC=90°
由折疊的性質(zhì)可知AF=AD=10,
在Rt△OAF中,OF=
∴.
(2)根據(jù)題意,設(shè)拋物線的解析式為,聯(lián)立直線得:.
則由得.
故拋物線的方程為.
(3)由得.
所以設(shè),,,如下圖所示
則,
而,.
從而,
即為定值4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形中,是的中點(diǎn),連接并延長(zhǎng),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)連接,,當(dāng)_______°時(shí),四邊形是正方形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)()的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(4,1),直線與圖象交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn).
(1)求的值;
(2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).記圖象在點(diǎn),之間的部分與線段,,圍成的區(qū)域(不含邊界)為.
①當(dāng)時(shí),直接寫出區(qū)域內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù);
②若區(qū)域內(nèi)恰有4個(gè)整點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD的對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)E、F分別是線段OB、OC上的動(dòng)點(diǎn)
(1)如果動(dòng)點(diǎn)E、F滿足BE=OF(如圖),且AE⊥BF時(shí),問(wèn)點(diǎn)E在什么位置?并證明你的結(jié)論;
(2)如果動(dòng)點(diǎn)E、F滿足BE=CF(如圖),寫出所有以點(diǎn)E或F為頂點(diǎn)的全等三角形(不得添加輔助線).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,多邊形OABCDE的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是O(0,0)、A(0,6)、B(4,6)、C(4,4)、D(6,4),E(6,0),若直線L經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,3),且將多邊形OABCDE分割成面積相等的兩部分,則直線L
的函數(shù)表達(dá)式是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,將矩形繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得到矩形,使點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在上,交于點(diǎn),在上取點(diǎn),使.
(1)證:.
(2)的度數(shù).
(3)知,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解九年級(jí)學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)操作情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查.隨機(jī)抽取了40名同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,成績(jī)?nèi)缦拢?/span>
21 | 22 | 22 | 23 | 23 | 23 | 23 | 22 | 24 | 24 |
25 | 23 | 21 | 25 | 24 | 25 | 23 | 22 | 24 | 25 |
23 | 23 | 24 | 24 | 24 | 24 | 23 | 25 | 25 | 21 |
21 | 23 | 23 | 24 | 25 | 24 | 22 | 24 | 22 | 24 |
整理上面數(shù)據(jù),得到如下統(tǒng)計(jì)圖:
樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)如表所示:
統(tǒng)計(jì)量 | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) |
數(shù)值 | m | 24 | 23 |
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)如表中平均數(shù)的值為_______;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“ 24分”部分的圓心角大小為_______度;
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)320名學(xué)生中物理實(shí)驗(yàn)操作得滿分的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,.
(1)尺規(guī)作圖:以為直徑作,分別交和于點(diǎn)和.(保留作圖痕跡,不寫做法)
(2)過(guò)作,垂足為
①求證:為的切線.
②連接,若,,求的半徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在ABCD中,E、F分別在BC、AD上,若想要使四邊形AFCE為平行四邊形,需添加一個(gè)條件,這個(gè)條件不可以是( )
A. AF=CE B. AE=CF C. ∠BAE=∠FCD D. ∠BEA=∠FCE
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