【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,CD切⊙O于點D,AC⊥CD交⊙O于點E,若∠BAC=60°,AB=4,則陰影部分的面積是()
A. B. C. D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1)請畫出△ABC向左平移5個單位長度后得到的△A1B1C1;
(2)請畫出△ABC關(guān)于原點對稱的△A2B2C2;
(3)在x軸上求作一點P,使△PAB的周長最小,請畫出△PAB,并直接寫出P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①、②、③、○n、…、M、N分別是⊙O的內(nèi)接正三角形ABC、正方形ABCD、正五邊形ABCDE、…、正n邊形ABCDE…的邊AB、BC上的點,且BM=CN,連接OM、ON.
(1)求圖①中∠MON的度數(shù);
(2)圖②中∠MON的度數(shù)是_________,圖③中∠MON的度數(shù)是___________;
(3)試探究∠MON的度數(shù)與正n邊形邊數(shù)n的關(guān)系(直接寫出答案).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】商店只有雪碧、可樂、果汁、奶汁四種飲料,每種飲料數(shù)量充足,某同學去該店購買飲料,每種飲料被選中的可能性相同.
(1)若他去買一瓶飲料,則他買到奶汁的概率是 ;
(2)若他兩次去買飲料,每次買一瓶,且兩次所買飲料品種不同,請用樹狀圖或列表法求出他恰好買到雪碧和奶汁的概率.
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【題目】如圖所示,正方形網(wǎng)格中,△ABC為格點三角形(即三角形的頂點都在格點上).
(1)把△ABC沿BA方向平移后,點A移到點A1,在網(wǎng)格中畫出平移后得到的△A1B1C1;
(2)把△A1B1C1繞點A1按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,在網(wǎng)格中畫出旋轉(zhuǎn)后的△A1B2C2;
(3)如果網(wǎng)格中小正方形的邊長為1,求點B經(jīng)過(1)、(2)變換的路徑總長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點A是⊙O上一點,P是⊙O外一點,AP的垂直平分線與⊙O相切于點C,交AP于B點.
⑴ 如圖1,若PA是⊙O的切線,求的值;
⑵ 如圖2,若PA與⊙O相交,OA=4,OP=10,求AP的長.
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【題目】如圖,在四邊形中,點從點出發(fā)以的速度沿向點勻速移動,點從點出發(fā)以的速度沿向點勻速移動,點從點出發(fā)以的速度沿向點勻速移動.點同時出發(fā),當其中一個點到達終點時,其他兩個點也隨之停止運動,設(shè)移動時間為.
(1)如圖①,
①當為何值時,點為頂點的三角形與全等?并求出相應(yīng)的的值;
②連接交于點,當時,求出的值;
(2)如圖②,連接交于點.當時,證明:.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為緩解交通擁堵,遵義市某區(qū)擬計劃修建一地下通道,該通道一部分的截面如圖所示(圖中地面AD與通道BC平行),通道水平寬度BC為8米,∠BCD=135°,通道斜面CD 的長為6米,通道斜面AB的坡度i=1:
(1)求通道斜面AB的長為多少米;
(2)為增加市民行走的舒適度,擬將設(shè)計圖中的通道斜面CD的坡度變緩,修改后的通道斜面DE的坡角為30°,求此時BE的長.(結(jié)果保留根號)
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