【題目】某中學(xué)為了了解九年級(jí)學(xué)生體能狀況,從九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),并依據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖;

(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ,并補(bǔ)全條形圖;

(2)D等級(jí)學(xué)生人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比為 ,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中C等級(jí)所對(duì)應(yīng)的圓心角為 °;

(3)該校九年級(jí)學(xué)生有1500人,請(qǐng)你估計(jì)其中A等級(jí)的學(xué)生人數(shù).

【答案】(1)50;(2)8%,28.8;(3)480

【解析】

試題分析:(1)由A等級(jí)的人數(shù)和其所占的百分比即可求出抽樣調(diào)查的樣本容量;求出B等級(jí)的人數(shù)即可全條形圖;

(2)用B等級(jí)的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可得到其占被調(diào)查人數(shù)的百分比;求出C等級(jí)所占的百分比,即可求出C等級(jí)所對(duì)應(yīng)的圓心角;

(3)由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知A等級(jí)所占的百分比,進(jìn)而可求出九年級(jí)學(xué)生其中A等級(jí)的學(xué)生人數(shù).

試題解析:

(1)由條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖可知總?cè)藬?shù)=16÷32%=50人,所以B等級(jí)的人數(shù)=50﹣16﹣10﹣4=20人,故答案為:50;

補(bǔ)全條形圖如圖所示:

(2)D等級(jí)學(xué)生人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比=×100%=8%;

在扇形統(tǒng)計(jì)圖中C等級(jí)所對(duì)應(yīng)的圓心角=8%×360°=28.8°,故答案為:8%,28.8;

(3)該校九年級(jí)學(xué)生有1500人,估計(jì)其中A等級(jí)的學(xué)生人數(shù)=1500×32%=480人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)在此次調(diào)查中,小明共調(diào)查了 位同學(xué);

(2)請(qǐng)?jiān)趫D1中將“乒乓球”部分的圖形補(bǔ)充完整;

(3)圖2中表示“足球”的扇形的圓心角的度數(shù)為 度;

(4)如果該學(xué)校共有學(xué)生2500人,則參加“籃球”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)約有 人.

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②一次性購(gòu)書(shū)超過(guò)100元但不超過(guò)200元一律打九折;
③一次性購(gòu)書(shū)超過(guò)200元一律打七折.
小麗在這次活動(dòng)中,兩次購(gòu)書(shū)總共付款229.4元,第二次購(gòu)書(shū)原價(jià)是第一次購(gòu)書(shū)原價(jià)的3倍,那么小麗這兩次購(gòu)書(shū)原價(jià)的總和是元.

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