【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,A(8,0),B(0,6),∠BAO,∠ABO的平分線相交于點C,過點C作CD∥x軸交AB于點D,則點D的坐標(biāo)為( 。
A.( ,2)B.( ,1)C.( ,2)D.(,1)
【答案】A
【解析】
延長DC交y軸于F,過C作CG⊥OA于G,CE⊥AB于E,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到FC=CG=CE,求得DH=CG=CF,設(shè)DH=3x,AH=4x,根據(jù)勾股定理得到AD=5x,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠DCA=∠CAG,求得∠DCA=∠DAC,得到CD=HG=AD=5x,列方程即可得到結(jié)論.
解:延長DC交y軸于F,過C作CG⊥OA于G,CE⊥AB于E,
∵CD∥x軸,
∴DF⊥OB,
∵∠BAO,∠ABO的平分線相交于點C,
∴FC=CG=CE,
∴DH=CG=CF,
∵A(8,0),B(0,6),
∴OA=8,OB=6,
∴tan∠OAB===,
∴設(shè)DH=3x,AH=4x,
∴AD=5x,
∵CD∥OA,
∴∠DCA=∠CAG,
∵∠DAC=∠GAC,
∴∠DCA=∠DAC,
∴CD=HG=AD=5x,
∴3x+5x+4x=8,
∴x=,
∴DH=2,OH=,
∴D(,2),
故選:A.
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【題目】網(wǎng)絡(luò)時代,新興詞匯層出不窮.為了解大眾對網(wǎng)絡(luò)詞匯的理解,某興趣小組舉行了一個“我是路人甲”的調(diào)查活動:選取四個熱詞A:“硬核人生”,B:“好嗨哦”,C:“雙擊666”,D:“杠精時代”在街道上對流動人群進(jìn)行了抽樣調(diào)查,要求被調(diào)查的每位只能勾選一個最熟悉的熱詞,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,該小組繪制了如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名路人.
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)扇形圖中的b= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校九年級學(xué)生立定跳遠(yuǎn)水平,隨機抽取該年級50名學(xué)生進(jìn)行測試,并把測試成績(單位:m)繪制成不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
學(xué)生立定跳遠(yuǎn)測試成績的頻數(shù)分布表
分組 | 頻數(shù) |
1.2≤x<1.6 | a |
1.6≤x<2.0 | 12 |
2.0≤x<2.4 | b |
2.4≤x<2.8 | 10 |
請根據(jù)圖表中所提供的信息,完成下列問題:
(1)表中a= ,b= ,樣本成績的中位數(shù)落在 范圍內(nèi);
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)該校九年級共有1000名學(xué)生,估計該年級學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績在2.4≤x<2.8范圍內(nèi)的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于點(點在點的左側(cè)),對稱軸與軸交于點(3,0),且.
(1)求拋物線的表達(dá)式及頂點坐標(biāo);
(2)將拋物線平移,得到的新拋物線的頂點為(0,﹣1),拋物線的對稱軸與兩條拋物線,圍成的封閉圖形為.直線經(jīng)過點.若直線與圖形有公共點,求的取值范圍.
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【題目】如圖,在港口A的南偏東37°方向的海面上,有一巡邏艇B,A、B相距20海里,這時在巡邏艇的正北方向及港口A的北偏東67°方向上,有一漁船C發(fā)生故障.得知這一情況后,巡邏艇以25海里/小時的速度前往救援,問巡邏艇能否在1小時內(nèi)到達(dá)漁船C處?
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,sin67°≈,cos67°≈,tan67°≈)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點B在直線l上,過點B構(gòu)建等腰直角三角形ABC,使∠BAC=90°,且AB=AC,過點C作CD⊥直線l于點D,連接AD.
(1)小亮在研究這個圖形時發(fā)現(xiàn),∠BAC=∠BDC=90°,點A,D應(yīng)該在以BC為直徑的圓上,則∠ADB的度數(shù)為 °,將射線AD順時針旋轉(zhuǎn)90°交直線l于點E,可求出線段AD,BD,CD的數(shù)量關(guān)系為 ;
(2)小亮將等腰直角三角形ABC繞點B在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),當(dāng)旋轉(zhuǎn)到圖2位置時,線段AD,BD,CD的數(shù)量關(guān)系是否變化,請說明理由;
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,若CD長為1,當(dāng)△ABD面積取得最大值時,請直接寫AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在某一路段,規(guī)定汽車限速行駛,交通警察在此限速路段的道路上設(shè)置了監(jiān)測區(qū),其中點C、D為監(jiān)測點,已知點C、D、B在同一直線上,且AC⊥BC,CD=400米,tan∠ADC=2,∠ABC=35°
(1)求道路AB段的長(結(jié)果精確到1米)
(2)如果道路AB的限速為60千米/時,一輛汽車通過AB段的時間為90秒,請你判斷該車是否是超速,并說明理由;參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.5736,cos35°≈0.8192,tan35°≈0.7002
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB為⊙O的弦,過點O作AB的平行線,交⊙O于點C,直線OC上一點D滿足∠D=∠ACB.
(1)判斷直線BD與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若⊙O的半徑等于4,tan∠ACB=,求CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點為坐標(biāo)原點,拋物線與軸交于點(點在點的左側(cè)),與軸正半軸交于點,.
(1)如圖1,求的值;
(2)如圖2,拋物線的頂點坐標(biāo)是,點是第一象限拋物線上的一點,連接交拋物線的對稱軸于點,設(shè)點的橫坐標(biāo)是,線段的長為,求與的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如圖3,在(2)的條件下,當(dāng)時,過點作軸交拋物線于點,點是軸下方拋物線上的一個動點,連接交軸于點,直線經(jīng)過點交于點,連接,過點作交于點,若,求點的坐標(biāo).
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