當(dāng)x取什么值時，下列各式有意義？
（1）
-x
+
1
x+1
；
（2）
x+1
x-2
．
考點：二次根式有意義的條件,分式有意義的條件
專題：
分析：（1）根據(jù)被開方數(shù)大于等于0，分母不等于0列式計算即可得解．
（2）根據(jù)被開方數(shù)大于等于0，分母不等于0列式計算即可得解．
解答：解：（1）由題意得，-x≥0且x+1＞0，
解得x≤0且x＞-1，
所以，-1＜x≤0；

（2）由題意得，x+1≥0且x-2≠0，
解得x≥-1且x≠2．
點評：本題考查的知識點為：分式有意義，分母不為0；二次根式的被開方數(shù)是非負數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因式分解：x2y-xy=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：若
1
x
-
1
y
=1，求
3y-xy-3x
x-xy-y
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列運算中，錯誤的是（　　）
A、a2÷a-3=a5
B、（-2a2）3=-8x6
C、（
a3
b2
）-2=
b4
a6
D、2x2-x2=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

多項式0.3x2y-5x3y2-4-7xy3的次數(shù)是
 
，常數(shù)項為
 
，四次項為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：（
m+2
m2-2m
-
m-1
m2-4m+4
）÷
4-m
m
，其中m=-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A=2x2+2x-3y2，B=4x2-y-6y2，如果2A-B=2a，且|x-a|+（y-2）2=0，求A的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知2xmy3與3xyn是同類項，則代數(shù)式m-2n的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）根據(jù)表1中甲、乙兩組數(shù)據(jù)，完成表2．
表1
  A B C D E FG H
 甲 5 5 6 6 6 6 7 7
 乙 3 3 3 6 7 8 8 10
表2
  平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 方差
 甲 6 6 6
 
 乙 6
 
 
 6.5
（2）根據(jù)表中，回答下列問題：
①若項目A～H表示某品牌薯片的8種口味，甲數(shù)據(jù)表示一天內(nèi)這8種口味的薯片銷售情況，那么作為商家，應(yīng)該關(guān)心表2中的
 
；
②若項目A～H表示某公司8位業(yè)務(wù)員，乙數(shù)據(jù)表示他們某一個月的銷售額，那么作為第9位業(yè)務(wù)員，想讓自己的銷售額達到中等以上水平，應(yīng)該關(guān)心表2中的
 
；
③若甲、乙表示的兩位射擊運動愛好者，項目A～H表示8次設(shè)計練習(xí)中他們命中的環(huán)數(shù)，那么教練想從中選族一位參加比賽，應(yīng)選擇哪一位？為什么？

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