如圖,已知直線m∥m,∠1=100°,則∠2的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校申報(bào)“跳繩特色運(yùn)動”學(xué)校一年后,抽樣調(diào)查了部分學(xué)生的“1分鐘跳繩”成績,并制成了下面的頻數(shù)分布直方圖(每小組含最小值,不含最大值)和扇形圖.
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,扇形圖中m= ° ;
(2)若把每組中各個數(shù)據(jù)用這組數(shù)據(jù)的中間值代替(如A組80≤x<100的中間值是=90次),則這次調(diào)查的樣本平均數(shù)是多少?
(3)如果“1分鐘跳繩”成績大于或等于120次為優(yōu)秀,那么該校2100名學(xué)生中“1分鐘跳繩”成績?yōu)閮?yōu)秀的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
學(xué)校要組織足球比賽.賽制為單循環(huán)形式(每兩隊(duì)之間賽一場).計(jì)劃安排21場比賽,應(yīng)邀請多少個球隊(duì)參賽?設(shè)邀請x個球隊(duì)參賽.根據(jù)題意,下面所列方程正確的是( 。
A. x2=21 B. x(x﹣1)=21 C. x2=21 D. x(x﹣1)=21
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在矩形ABCD中,AB=3,將△ABD沿對角線BD對折,得到△EBD,DE與BC交于點(diǎn)F,∠ADB=30°,則EF=( 。
A. B. 2 C. 3 D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
)如圖,已知拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(4,0),B(0,4),C(6,6).
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)證明:四邊形AOBC的兩條對角線互相垂直;
(3)在四邊形AOBC的內(nèi)部能否截出面積最大的▱DEFG?(頂點(diǎn)D,E,F(xiàn),G分別在線段AO,OB,BC,CA上,且不與四邊形AOBC的頂點(diǎn)重合)若能,求出▱DEFG的最大面積,并求出此時點(diǎn)D的坐標(biāo);若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知一組數(shù)據(jù)1,2,3,…,n(從左往右數(shù),第1個數(shù)是1,第2個數(shù)是2,第3個數(shù)是3,依此類推,第n個數(shù)是n).設(shè)這組數(shù)據(jù)的各數(shù)之和是s,中位數(shù)是k,則s=
(用只含有k的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在一個不透明的袋子中有20個除顏色外均相同的小球,每次摸球前先將盒中的球搖勻,隨機(jī)摸出一個球記下顏色后再放回盒中,通過大量重復(fù)摸球試驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率穩(wěn)定于0.4,由此可估計(jì)袋中紅球的個數(shù)約為( )
A. 4 B. 6 C. 8 D. 12
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