如圖，扇形的半徑為6，圓心角為120°，用這個扇形圍成一個圓錐的側(cè)面，所得圓錐的底面半徑為 ▲ ．
2
易得扇形的弧長，除以2π即為圓錐的底面半徑．
解：扇形的弧長==4π，
∴圓錐的底面半徑為4π÷2π=2．
故答案為：2．
考查了扇形的弧長公式；圓的周長公式；用到的知識點為：圓錐的弧長等于底面周長．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（11分）在如圖8所示的方格圖中，每個小正方形的頂點稱為“格點”，且每個小正方形的邊長均為1個長度單位，以格點為頂點的圖形叫做“格點圖形”，根據(jù)圖形解決下列問題：

圖中格點是由格點通過怎樣變換得到的？
如果建立直角坐標系后，點的坐標為（，），點的坐標為，請求出過點的正比例函數(shù)的解析式，并寫出圖中格點各頂點的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖形中，是軸對稱圖形的有（       ）
                              
A．4個B．3個C．2個D．1個

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，正方形中,點F在邊BC上，E在邊BA的延長線上，按順時針方向旋轉(zhuǎn)后能與重合.

（1）旋轉(zhuǎn)中心是點        ；最少旋轉(zhuǎn)了         度；
（2）若,求四邊形的面積.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖①，矩形紙片ABCD的邊長分別為a、b（a＜b），點M、N分別為邊AD、BC上兩點(點A、C除外)，連結(jié)MN.
（1）如圖②，分別沿ME、NF將MN兩側(cè)紙片折疊，使點A、C分別落在MN上的A’、C’處，直接寫出ME與FN的位置關(guān)系；
（2）如圖③，當MN⊥BC時，仍按（1）中的方式折疊，請求出四邊形A’EBN與四邊形C’FDM
的周長（用含a的代數(shù)式表示），并判斷四邊形A’EBN與四邊形C’FDM周長之間的數(shù)量關(guān)系；
（3）如圖④，若對角線BD與MN交于點O，分別沿BM、DN沿ME、NF將MN兩側(cè)紙片折疊，折疊后，點A、C恰好都落在點O處，并且得到的四邊形BNDM是菱形，請你探索a、b之間的數(shù)量關(guān)系；
（4）在（3）情況下，當a=時，求菱形BNDM的面積.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在矩形ABCD中，BC=24cm，P，Q，M，N分別從A，B，C，D出發(fā)沿AD，BC，CB，DA方向在矩形的邊上同時運動，當有一個點先到達所在運動邊的另一個端點時，運動即停止．
已知在相同時間內(nèi)，若BQ="x" cm()，則AP="2x" cm，CM="3x" cm，DN="x2" cm．

（1）當x為何值時，以P、N兩點重合？
（2）問Q、M兩點能重合嗎？若Q、M兩點能重合，則求出相應(yīng)的x的值；若Q、M兩點不能重合，請說明理由。
（3）當x 為何值時，以P，Q，M，N為頂點的四邊形是平行四邊形。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

用黑色棋子擺出下列一組三角形，按此規(guī)律推斷，第n個三角形所用的棋子總數(shù)為
                                                        
第1個        第2個          第3個               第4個
A．B．C．D．3

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖形中，不是軸對稱圖形的是（   ）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

一個三角形的三邊BC，AC，AB有如下關(guān)系：BC2=AC2+AB2，則Rt△ABC中的直角是______．

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同步練習冊答案