求當(dāng)x取何值時(shí),分式
x-4x2-4
:(1)有意義?(2)無意義?(3)分式的值為零?
分析:(1)分式有意義,分母不等于零;
(2)分式無意義,分母等于零;
(3)分式的值等于零:分子等于零,且分母不等于零.
解答:解:(1)依題意,得
x2-4≠0,
解得x≠2且x≠-2;

(2)依題意,得
x2-4=0,
解得x=2或x=-2;

(3)依題意,得
x-4=0且x2-4≠0,
解得x=4.
點(diǎn)評:本題考查了分式有意義的條件,分式的值為零的條件.若分式的值為零,需同時(shí)具備兩個(gè)條件:(1)分子為0;(2)分母不為0.這兩個(gè)條件缺一不可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求當(dāng)x取何值時(shí),分式
(x+1)(2-x)x2-1
的值大于0?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求當(dāng)x取何值時(shí),分式
x22|x|+1
有意義?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求當(dāng)x取何值時(shí),分式
x-4(x+2)(x+3)
:(1)有意義?(2)無意義?(3)分式的值為零?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級下 7.1分式練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

求當(dāng)x取何值時(shí),分式:(1)有意義?(2)無意義?(3)分式的值為零?

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案