如圖,在方格紙中,線段,,,的端點在格點上,通過平移其中兩條線段,使得和第三條線段首尾相接組成三角形,則能組成三角形的不同平移方法有
A. 3種 B. 6種 C. 8種 D. 12種
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
觀察下表
我們把某格中字母和所得的多項式稱為特征多項式,例如第1格的“特征多項式”為4x+y,回答下列問題:
(1)第3格的“特征多項式”為 12x+9y ,第4格的“特征多項式”為 16x+16y ,第n格的“特征多項式”
為4nx+n2y(n為正整數(shù));
(2)若第1格的“特征多項式”的值為-10,第2格的“特征多項式”的值為-16,
①求x,y的值;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲乙兩人勻速從同一地點到1500米處的圖書館看書,甲出發(fā)5分鐘后,乙以50米/分的速度沿同一路線行走。設(shè)甲乙兩人相距(米),甲行走的時間為(分),關(guān)于的函數(shù)函數(shù)圖像的一部分如圖所示。
(1)求甲行走的速度;
(2)在坐標(biāo)系中,補畫關(guān)于函數(shù)圖象的其余部分;
(3)文甲乙兩人何時相距360米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,直線∥,直線分別與,相交,∠1=50°,則∠2的度數(shù)為【 】
A. 150° B. 130° C. 100° D. 50°
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