【題目】“切實減輕學生課業(yè)負擔”是我市作業(yè)改革的一項重要舉措.某中學為了解本校學生平均每天的課外學習時間情況,隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為 A,B,C,D 四個等級.設(shè)學習時間為t(小時),A:t<1,B:1≤t<1.5,C:1.5≤t<2,D:t≥2 ,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)該校共調(diào)查了多少名學生;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)求出表示 B等級的扇形圓心角 α 的度數(shù);
(4)在此次問卷調(diào)查中,甲班有 2 人平均每天課外學習時間超過 2 小時,乙班有 3 人平均每天課外學習時間超過 2 小時,若從這 5 人中任選 2人去參加座談,試用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人
來自不同班級的概率.
【答案】(1)200;(2)詳見解析;(3)a=54°(4)詳見解析.
【解析】分析:(1)根據(jù)B類的人數(shù)和所占的百分比即可求出總數(shù);
(2)由總?cè)藬?shù)減去A、B、D人數(shù)之和,求出C的人數(shù)從而補全統(tǒng)計圖;
(3)用B的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)再乘以360°,即可得到圓心角α的度數(shù);
(4)先設(shè)甲班學生為A1,A2,乙班學生為B1,B2,B3根據(jù)題意畫出樹形圖,再根據(jù)概率公式列式計算即可.
詳解:(1)本次抽樣調(diào)查的人數(shù)為:60÷30%=200.
(2)因為C等級人數(shù)為:200-(60+30+70)=40
條形統(tǒng)計圖補充完整如圖.
(3)∵B等級所占的比為:
∴α=360°×15%=54°.
(4)設(shè)甲班的2名同學分別用A1,A2表示,乙班3名同學分別用B1,B2,B3表示,隨機選出兩人參加座談的樹狀圖如下:
共有20種等可能結(jié)果,而選出2人來自不同班級的有12種,
所以.
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【題目】(3分)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=1,將其放入平面直角坐標系,使A點與原點重合,AB在x軸上,△ABC沿x軸順時針無滑動的滾動,點A再次落在x軸時停止?jié)L動,則點A經(jīng)過的路線與x軸圍成圖形的面積為 .
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【題目】綜合與實踐動手操作:用矩形下的折疊會出現(xiàn)等腰三角形,快速求BF的長.
(1)如圖,在矩形ABCD中,AB=3,AD=9,將此矩形折疊,使點D與點B重合,折痕為EF,則等腰三角形是 ;
(2)利用勾股定理建立方程,求出BF的長是多少?
(3)拓展:將此矩形折疊,使點B與DC的中點E重合,請你利用添加輔助線的方法,求AM的長;
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【題目】如圖,拋物線與x軸交于、B兩點,與y軸交于點,拋物線的對稱軸交x軸于點D.
求拋物線的解析式;
求的值;
在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使是以CD為腰的等腰三角形?如果存在,直接寫出點P的坐標;如果不存在,請說明理由;
點E是線段BC上的一個動點,過點E作x軸的垂線與拋物線相交于點F,當點E運動到什么位置時線段EF最長?求出此時E點的坐標.
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【題目】某工廠有甲種原料130kg,乙種原料144kg.現(xiàn)用這兩種原料生產(chǎn)出A,B兩種產(chǎn)品共30件.已知生產(chǎn)每件A產(chǎn)品需甲種原料5kg,乙種原料4kg,且每件A產(chǎn)品可獲利700元;生產(chǎn)每件B產(chǎn)品需甲種原料3kg,乙種原料6kg,且每件B產(chǎn)品可獲利900元.設(shè)生產(chǎn)A產(chǎn)品x件(產(chǎn)品件數(shù)為整數(shù)件),根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品的方案有哪幾種;
(2)設(shè)生產(chǎn)這30件產(chǎn)品可獲利y元,寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式,寫出(1)中利潤最大的方案,并求出最大利潤.
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【題目】已知數(shù)軸上有六個點,點在原點位置,點表示的數(shù)為,已知下表中的含義均為前一個點所表示的數(shù)與后一個點所表示的數(shù)的差,比如為.
若點與點的距離為,則的值為________
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【題目】某商店購進甲、乙兩種商品,已知每件甲種商品的價格比每件乙種商品的價格貴5元,用360元購買甲種商品的件數(shù)恰好與用300元購買乙種商品的件數(shù)相同.
(1)求甲、乙兩種商品每件的價格各是多少元?
(2)若商店計劃購買這兩種商品共40件,且投入的經(jīng)費不超過1150元,那么,最多可購買多少件甲種商品?
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【題目】墊球是排球運動的一項重要技術(shù).下列圖表中的數(shù)據(jù)分別是甲、乙、內(nèi)三個運動員十次墊球測試的成績,規(guī)則為每次測試連續(xù)墊球10個,每墊球到位1個記1分.
測試序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
成績(分) | 7 | 6 | 8 | 7 | 7 | 5 | 8 | 7 | 8 | 7 |
(1)寫出運動員甲測試成績的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)試從平均數(shù)和方差兩個角度綜合分析,若在他們?nèi)酥羞x擇一位墊球成績優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人,你認為選誰更合適?(參考數(shù)據(jù):三人成績的方差分別為S甲2=0.8、S乙2=0.4、s丙2=0.81)
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