【題目】為了解同學們最喜歡一年四季中的哪個季節(jié),數(shù)學社在全校隨機抽取部分同學進行問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)此次調(diào)查一共隨機抽取了________名同學;扇形統(tǒng)計圖中,“春季”所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)為________;
(2)若該學校有1500名同學,請估計該校最喜歡冬季的同學的人數(shù);
(3)現(xiàn)從最喜歡夏季的3名同學A,B,C中,隨機選兩名同學去參加學校組織的“我愛夏天”演講比賽,請用列表或畫樹狀圖的方法求恰好選到A,B去參加比賽的概率.
【答案】(1)120;108°;(2)名;(3).
【解析】
(1)由“夏季”的人數(shù)除以占的百分比得出調(diào)查學生的總數(shù)即可;求出“春季”占的比例,乘以即可得到結(jié)果;
(2)用全校學生數(shù)×最喜歡冬季的人數(shù)所占比例即可;
(3)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與選出的2名學生中恰好有A,B的情況,再利用概率公式即可求得答案.
(1)根據(jù)題意得:18÷15%=120(名);
“春季”占的角度為36÷120×360°=108°.
故答案為:120;108°;
(2)該校最喜歡冬季的同學的人數(shù)為:1500(名);
(3)畫樹狀圖得:
∵共有6種等可能的結(jié)果,恰好選到A,B的有2種情況,
故恰好選到A,B的概率是:.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點A(﹣2,0)、B(0、﹣4)與x軸交于另一點C,連接BC.
(1)求拋物線的解析式.
(2)如圖,P是第一象限內(nèi)拋物線上一點,且,求P點坐標.
(3)在拋物線上是否存在點D,直線BD交x軸于點E,使ABE與以A,B,C,E中的三點為頂點的三角形相似(不重合)?若存在,請求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)二次函數(shù) y=ax2+bx﹣(a+b)(a,b 是常數(shù),a≠0).
(1)判斷該二次函數(shù)圖象與 x 軸的交點的個數(shù),說明理由.
(2)若該二次函數(shù)圖象經(jīng)過 A(﹣1,4),B(0,﹣1),C(1,1)三個點中的其中兩個點,求該二次函數(shù)的表達式.
(3)若 a+b<0,點 P(2,m)(m>0)在該二次函數(shù)圖象上,求證:a>0.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】每年夏季全國各地總有未成年人因溺水而喪失生命,令人痛心疾首.今年我校為確保學生安全,開展了“遠離溺水珍愛生命”的防溺水安全知識競賽.現(xiàn)從七、八年級中各隨機抽取10名學生的競賽成績(百分制)進行整理、描述和分析(成績得分用x表示,共分成四組:A.80≤x<85,B.85≤x<90,C.90≤x<95,D.95≤x≤100),下面給出了部分信息:
七年級10名學生的競賽成績是:99,80,99,86,99,96,90,100,89,82 ;
八年級10名學生的競賽成績在C組中的數(shù)據(jù)是:92,90,94.
七、八年級抽取的學生競賽成績統(tǒng)計表
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)上述圖表中a=______,b=______,c=______;
(2) 我校七、八年級共400人參加了此次競賽活動,估計參加此次競賽活動成績優(yōu)秀(x≥90)的學生人數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解本校九年級學生體育測試項目“400米跑”的訓練情況,體育教師在2019年1-5月份期間,每月隨機抽取部分學生進行測試,將測試成績分為:A,B,C,D四個等級,并繪制如下兩幅統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題:
(1)______月份測試的學生人數(shù)最少,______月份測試的學生中男生、女生人數(shù)相等;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中D等級人數(shù)占5月份測試人數(shù)的百分比;
(3)若該校2019年5月份九年級在校學生有600名,請你估計出測試成績是A等級的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線分別交x軸、y軸于A,B兩點,經(jīng)過A,B兩點的拋物線與x軸的正半軸相交于點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若P為線段AB上一點,,求AP的長;
(3)在(2)的條件下,設(shè)M是y軸上一點,試問:拋物線上是否存在點N,使得以A,P,M,N為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,將函數(shù)為常數(shù))的圖象記為圖象與直線的交點坐標為.
(1)若點在圖象上,求的值;
(2)求的最小值;
(3)當直線的圖象與函數(shù)為常數(shù))的圖像只有一個公共點時,求的取值范圍;
(4)若點在圖象上,且點的橫坐標為點關(guān)于軸的對稱點為點.當點不在坐標軸上時,以點為頂點構(gòu)造矩形使點落在軸上.當圖象與矩形的邊有兩個公共點時,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國魏晉時期著名的數(shù)學家劉徽在《九章算術(shù)》中提出了“割圓術(shù)——割之彌細,所失彌少,隔之又割,以至不可割,則與圓周合體,而無所失也.”也就是利用圓的內(nèi)接多邊形逐步逼近圓的方法來近似計算圓的面積和周長.如圖1,若用圓的內(nèi)接正六邊形的面積來近似估計半徑為1的⊙O的面積,再用如圖2的圓的內(nèi)接正十二邊形的面積來近似估計半徑為1的⊙O的面積,則____.(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙C過菱形ABCD的三個頂點B,A,D,連結(jié)BD,過點A作AE∥BD交射線CB于點E.
(1)求證:AE是⊙C的切線.
(2)若半徑為2,求圖中線段AE、線段BE和圍成的部分的面積.
(3)在(2)的條件下,在⊙C上取點F,連結(jié)AF,使∠DAF=15°,求點F到直線AD的距離.
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