【題目】下列說法:①如果a2>b2,那么a>b;②的算術(shù)平方根是4;③過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行;④關(guān)于x的方程沒有實數(shù)根,那么m的取值范圍是m>1m≠0;正確的有( )

A. 0B. 1C. 2D. 3

【答案】A

【解析】

①當(dāng)a是負(fù)數(shù)且絕對值大于b(正數(shù))時,不成立;

②先計算4,再求其算術(shù)平方根即可;

③當(dāng)點(diǎn)在直線上時,沒有與已知直線平等的直線;

④根據(jù)一元二次方程根的判別式進(jìn)行判斷.

①當(dāng)a=-5時,b=2時,a2>b2, a<b,故①錯誤;

4,故其算術(shù)平方根為2,故②錯誤;

③當(dāng)點(diǎn)在直線上時,沒有與已知直線平行的直線,正確說法是:過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行,故③錯誤;

④關(guān)于x的方程mx2+2x+1=0沒有實數(shù)根,那么m的取值范圍是m1,故此選項錯誤.

所以正確的有0.

故選:A.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,A(﹣1,0),B4,0),C0,3)三點(diǎn)在拋物線yax2+bx+c上,D為直線BC上方拋物線上一動點(diǎn),ECB上,∠DEC90°

1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)如圖1,求線段DE長度的最大值;

3)如圖2FAB的中點(diǎn),連接CFCD,當(dāng)△CDE中有一個角與∠CFO相等時,求點(diǎn)D的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】閱讀材料:小明遇到這樣一個問題:如圖1,在ABC中,ABAC,過點(diǎn)B作射線BE,點(diǎn)D為射線BE上的點(diǎn),連接AD、CD,且∠BDC=∠BAC,求證:AD平分∠CDE.小明認(rèn)真觀察圖形,又發(fā)現(xiàn)一對相等的角,利用相等的一對角和一對邊,過點(diǎn)A作雙垂直,構(gòu)造全等三角形,如圖2,從而將問題解決.

1)根據(jù)閱讀材料,證明AD平分∠CDE

用學(xué)過的知識或參考小明的方法,解決下面的問題:

2)如圖3,在RtABC中,∠ACB90°,∠Aα,將RtABC繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)得到AEF(點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)F),連接BEFC,延長FCB于點(diǎn)M

①找出圖中與∠BCM相等的角,并加以證明;

②猜想線段CFBM之間的數(shù)量關(guān)系(用含α的式子表示),并證明你的猜想.

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【題目】二次函數(shù)y=ax2-12ax+36a-5的圖象在4<x<5這一段位于x軸下方,在8<x<9這一段位于x軸上方,則a的值為___________

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【題目】某校為了解九年級男同學(xué)的體育考試準(zhǔn)備情況,隨機(jī)抽取部分男同學(xué)進(jìn)行100米跑步測試,按照成績分為優(yōu)秀、良好、合格與不合格四個等級,其中不合格學(xué)生占抽取學(xué)生總數(shù)的,學(xué)校繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖:

通過計算補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

校九年級有300名男生,請估計其中成績未達(dá)到良好和優(yōu)秀的有多少?

某班甲、乙兩位成績優(yōu)秀的同學(xué)被選中參加即將舉行的學(xué)校運(yùn)動會1000米跑步比賽、預(yù)賽分為AB、C三組進(jìn)行,選手由抽簽確定分組,甲、乙兩人恰好分在同一組的概率是多少?請畫出樹狀圖或列表加以說明.

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【題目】如圖,點(diǎn)O是ABC的邊AB上一點(diǎn),O與邊AC相切于點(diǎn)E,與邊BC,AB分別相交于點(diǎn)D,F(xiàn),且DE=EF.

(1)求證:∠C=90°;

(2)當(dāng)BC=3,sinA=時,求AF的長.

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【題目】如圖,正方形ABCD中,E為CD的中點(diǎn),AE的垂直平分線分別交AD,BC及AB的延長線于點(diǎn)F,G,H,連接HE,HC,OD,連接CO并延長交AD于點(diǎn)M.則下列結(jié)論中:

①FG=2AO;②OD∥HE;③;④2OE2=AHDE;⑤GO+BH=HC

正確結(jié)論的個數(shù)有( 。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【題目】如圖,⊙O直徑AB和弦CD相交于點(diǎn)E,AE=2,EB=6,DEB=30°,求弦CD長.

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1在小亮由B處沿BO所在的方向行走到達(dá)O處的過程中,他在地面上的影子長度的變化情況為 ;

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