【題目】如圖,⊙的外接圓,直線相切于點,且

)求證: 平分

)作的平分線于點,求證:

【答案】1)證明見解析;(2)證明見解析.

【解析】試題分析:(1)連接OD,由直線lO相切于點D可得出ODl,結合lBC即可得出ODBC,再根據(jù)垂徑定理即可得出弧BD=CD,進而可得出BAD=∠CAD,即AD平分BAC;

2)由角平分線的定義結合(1)的結論即可得出CBD+∠CBE=∠BAE+∠ABE,再根據(jù)三角形外角的性質(zhì)即可得出EBD=∠DEB,由此即可證出BD=DE

試題解析:證明:(1)連接OD,如圖所示.

直線lO相切于點DODl

lBC,ODBC,∴弧BD=CD∴∠BAD=∠CAD,AD平分BAC;

2BE平分ABC,∴∠ABE=∠CBE

又∵弧BD=CD,∴∠BAD=∠CBD,∴∠CBD+∠CBE=∠BAE+∠ABE

∵∠DEB=BAE+∠ABE,∴∠EBD=∠DEB,BD=DE

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】A,B兩地相距100千米,甲,乙兩人騎車同時分別從A、B兩地相向而行,假設他們都保持勻速行駛,直線l1,l2分別表示甲,乙兩人與A地的距離S(單位:km)與行駛時間t(單位:h)之間關系的圖象.

根據(jù)圖象提供的信息,解答下列問題:

1)甲、乙兩人的速度分別是多少?

2)經(jīng)過多長時間,兩人相遇?

3)分別寫出甲,乙兩人與A地的距離S(單位:km)與行駛時間t(單位:h)之間的關系式.

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【題目】問題提出

如圖①,、是⊙的兩條弦, , 的中點, ,垂足為

求證:

小敏在解答此題時,利用了補短法進行證明,她的方法如下:

如圖②,延長,使,連接、、、

(請你在下面的空白處完成小敏的證明過程.)

推廣運用

如圖③,等邊內(nèi)接于⊙, 上一點, ,垂足為,則的周長是__________

拓展研究

如圖④,若將問題提出中的的中點改成的中點,其余條件不變,這一結論還成立嗎?若成立,請說明理由;若不成立,寫出、三者之間存在的關系并說明理由.

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【題目】如圖,已知ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,點DAB的中點.如果點P在線段BC上以3cm/s的速度由點BC點運動,同時,點Q在線段CA上由點CA點運動.

1)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經(jīng)過1秒后,BPDCQP是否全等,請說明理由.

2)若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當點Q的運動速度為多少時,能夠使BPDCQP全等?

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【題目】解方程:

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【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,OBC的頂點分別為O(00)、B(3,-1)C(2,1).

1)以點O(00)為位似中心,按比例尺2: 1在位似中心的異側將OBC放大為放大后點B、C兩點的對應點分別為、,畫出,并寫出點為、的坐標。

2)在(1)中,若點M(x,y)為線段BC上任一點,寫出變化后點M的對應點的坐標。(3)求的面積。

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【題目】如圖,有一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤被平均分成3個扇形分別標有1,2,3三個數(shù)字.小王和小李各轉(zhuǎn)動一次轉(zhuǎn)盤為一次游戲,當每次轉(zhuǎn)盤停止后指針所指扇形內(nèi)的數(shù)為各自所得的數(shù),一次游戲結束后得到一組數(shù)(若指針指在分界線時重轉(zhuǎn))

1)請你用樹狀圖或列表的方法表示出每次游戲可能出現(xiàn)的所有結果;

2)求每次游戲后得到的一組數(shù)恰好是方程x2﹣4x+3=0的解的概率

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【題目】如圖,CB=CA,∠ACB=90°,點D在邊BC上(與B,C不重合),四邊形ADEF為正方形,過點F作FG⊥CA,交CA的延長線于點G,連接FB,交DE于點Q,給出以下結論:①AC=FG;②S△FAB∶S四邊形CBFG=1∶2;③∠ABC=∠ABF;④AD2=FQ·AC,其中正確結論的個數(shù)是(  )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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