【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(-1,0),(3,0),現(xiàn)同時(shí)將點(diǎn)A,B分別向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,分別得到點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C,D.連接AC,BD.
(1)寫(xiě)出點(diǎn)C,D的坐標(biāo)及四邊形ABDC的面積.
(2)在y軸上是否存在一點(diǎn)P,連接PA,PB,使S三角形PAB=S四邊形ABDC?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,試說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)Q是線段BD上的動(dòng)點(diǎn),連接QC,QO,當(dāng)點(diǎn)Q在BD上移動(dòng)時(shí)(不與B,D重合),給出下列結(jié)論:①的值不變;②的值不變,其中有且只有一個(gè)正確,請(qǐng)你找出這個(gè)結(jié)論并求值.
【答案】(1)C(0,2),D(4,2),S四邊形ABCD=8;(2)存在,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,4)或(0,-4);(3)結(jié)論①正確,=1.
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn)平移的規(guī)律:左減右加,上加下減,即可得到點(diǎn)C、D的坐標(biāo),利用平行四邊形的面積公式計(jì)算面積即可;
(2)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,y),根據(jù)三角形的面積公式底乘以高的一半列式計(jì)算即可得到答案;
(3)結(jié)論①正確.過(guò)點(diǎn)Q作QE∥AB,交CO于點(diǎn)E,利用平行線的性質(zhì):兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等證得∠DCQ+∠BOQ=∠CQO,由此得到結(jié)論①正確
(1)∵將點(diǎn)A,B分別向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,
∴C(0,2),D(4,2),AB∥CD且AB=CD=4,
∴四邊形ABDC是平行四邊形,
∴S四邊形ABCD=4×2=8.
(2)存在,
設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,y),根據(jù)題意,得×4×|y|=8.
解得y=4或y=-4.
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,4)或(0,-4).
(3)結(jié)論①正確.
過(guò)點(diǎn)Q作QE∥AB,交CO于點(diǎn)E.
∵AB∥CD,
∴QE∥CD.
∴∠DCQ=∠EQC,∠BOQ=∠EQO.
∵∠EQC+∠EQO=∠CQO,
∴∠DCQ+∠BOQ=∠CQO.
∴=1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1,3,6,10…這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把1,4,9,16…這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”.觀察下面的點(diǎn)陣圖和相應(yīng)的等式,探究其中的規(guī)律:
(1)下圖反映了任何一個(gè)三角形數(shù)是如何得到的,認(rèn)真觀察,并在④后面的橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的等式;
(2)通過(guò)猜想,寫(xiě)出(1)中與第八個(gè)點(diǎn)陣相對(duì)應(yīng)的等式 ;
(3)從下圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個(gè)大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個(gè)相鄰“三角形數(shù)”之和.結(jié)合(1)觀察下列點(diǎn)陣圖,并在⑤看面的橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的等式.
(4)通過(guò)猜想,寫(xiě)出(3)中與第n個(gè)點(diǎn)陣相對(duì)應(yīng)的等式 ;
(5)判斷256是不是正方形數(shù),如果不是,說(shuō)明理由;如果是,256可以看作哪兩個(gè)相鄰的“三角形數(shù)”之和?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出如下定義:如果兩個(gè)不相等的有理數(shù)a,b滿足等式a-b=ab.那么稱a,b是“關(guān)聯(lián)有理數(shù)對(duì)”,記作(a,b).如:因?yàn)?/span>,.所以數(shù)對(duì)(3,)是“關(guān)聯(lián)有理數(shù)對(duì)”.
(1)在數(shù)對(duì)①(1,)、②(-1,0)、③(,)中,是“關(guān)聯(lián)有理數(shù)對(duì)”的是____________(只填序號(hào));
(2)若(m,n)是“關(guān)聯(lián)有理數(shù)對(duì)”,則(-m,-n)___________“關(guān)聯(lián)有理數(shù)對(duì)”(填“是”或“不是”);
(3)如果兩個(gè)有理數(shù)是一對(duì)“關(guān)聯(lián)有理數(shù)對(duì)”,其中一個(gè)有理數(shù)是5,求另一個(gè)有理數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳生活,綠色出行”,自行車正逐漸成為人們喜愛(ài)的交通工具.某運(yùn)動(dòng)商城的自行車銷售量自2017年起逐月增加,據(jù)統(tǒng)計(jì),該商城1月份銷售自行車64輛,3月份銷售了100輛.
(1)若該商城前4個(gè)月的自行車銷量的月平均增長(zhǎng)率相同,問(wèn)該商城4月份賣出多少輛自行車?
(2)考慮到自行車需求不斷增加,該商城準(zhǔn)備投入3萬(wàn)元再購(gòu)進(jìn)一批兩種規(guī)格的自行車,已知A型車的進(jìn)價(jià)為500元/輛,售價(jià)為700元/輛,B型車進(jìn)價(jià)為1000元/輛,售價(jià)為1300元/輛.根據(jù)銷售經(jīng)驗(yàn),A型車不少于B型車的2倍,但不超過(guò)B型車的2.8倍.假設(shè)所進(jìn)車輛全部售完,為使利潤(rùn)最大,該商城應(yīng)如何進(jìn)貨?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將一塊含有45°角的直角三角板如圖放置,直角頂點(diǎn)C的坐標(biāo)(1,0),頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0, 2),頂點(diǎn)B恰好落在第一象限的雙曲線上,現(xiàn)將直角三角板沿x軸正方向平移,當(dāng)頂點(diǎn)A恰好落在該雙曲線上時(shí)停止運(yùn)動(dòng),則此時(shí)點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為__________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:△ABC在直角坐標(biāo)平面內(nèi),三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣1,2)、B(﹣2,1)、C(1,1)(正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1個(gè)單位長(zhǎng)度).
(1)△A1B1C1是△ABC繞點(diǎn)__逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)__度得到的,B1的坐標(biāo)是__;
(2)求出線段AC旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所掃過(guò)的面積(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=4,點(diǎn)E在邊AD上,連接CE,以CE為邊向右上方作正方形CEFG,作FH⊥AD,垂足為H,連接AF.
(1)求證:FH=ED;
(2)當(dāng)AE為何值時(shí),△AEF的面積最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果矩形的一個(gè)內(nèi)角的平分線把矩形的一邊分成了和的兩部分,那么矩形的較短邊長(zhǎng)為( )
A. B. C. 或D. 以上都不對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】貴成高鐵開(kāi)通后極大地方便了人們的出行,甲、乙兩個(gè)城市相距450千米,加開(kāi)高鐵列車后,高鐵列車行駛時(shí)間比原特快列車行駛時(shí)間縮短了3小時(shí),已知高鐵列車平均行駛速度是原特快列車平均行駛速度的3倍,求高鐵列車的平均行駛速度.
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