17．已知一平面圖形的面積為100cm2，經(jīng)過1次平移和2次旋轉(zhuǎn)后，該圖形的面積為（　�。�
A．100cm2B．200cm2C．300cm2D．400cm2

分析 根據(jù)平移變換和旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì)可得．

解答 解：∵平移變換和旋轉(zhuǎn)變換不改變圖形的形狀和大小，即變換前后圖形全等，
∴一平面圖形的面積為100cm2，經(jīng)過1次平移和2次旋轉(zhuǎn)后，該圖形的面積為100cm2，
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查平移變換和旋轉(zhuǎn)變換，熟練掌握平移變換和旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列四個(gè)生活、生產(chǎn)現(xiàn)象中，其中可用“兩點(diǎn)之間，線段最短”來解釋的現(xiàn)象有（　�。�
①用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上
②植樹時(shí)，只要定出兩棵樹的位置，就能確定同一行樹所在的直線
③從A地到B地架設(shè)電線，總是盡可能沿著直線架設(shè)
④把彎曲的公路改直，就能縮短路程．
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在$\sqrt{4}$，3.14，$\frac{3}{11}$，$\sqrt{3}$，$\frac{π}{5}$，0.66666，這6個(gè)數(shù)中，無理數(shù)共有（　　）
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖，若開始輸入的x的值為正分?jǐn)?shù)，最后輸出的結(jié)果為13，則滿足條件的x的值為$\frac{5}{2}$或$\frac{3}{4}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．（1）如圖①，AB是⊙O的弦，點(diǎn)C是⊙O上的一點(diǎn)，在直線AB上方找一點(diǎn)D，使得∠ADB=∠ACB，畫出∠ADB，并說明理由；
（2）如圖②，AB是⊙O的弦，點(diǎn)C是⊙O上的一點(diǎn)，在過點(diǎn)C的直線l上找一點(diǎn)P，使得∠APB＜∠ACB，畫出∠APB，并說明理由；
問題解決：
（3）如圖③，已知足球球門寬AB約為5$\sqrt{2}$米，一球員從距B點(diǎn)5$\sqrt{2}$米的C點(diǎn)（點(diǎn)A、B、C均在球場(chǎng)底線上），沿與AC成45°角的CD方向帶球．試問，該球員能否在射線CD上找到一點(diǎn)P，使得點(diǎn)P為最佳射門點(diǎn)（即∠APB最大）？若能找到，求出這時(shí)點(diǎn)P與點(diǎn)C的距離；若找不到，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．因式分解：
（1）2x2y-8xy+8y；
（2）a2（x-y）-9b2（x-y）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖，等腰△ABC中，BA=BC，AO=3CO=6．動(dòng)點(diǎn)F在BA上以每分鐘5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從B點(diǎn)出發(fā)向A點(diǎn)移動(dòng)，過F作FE∥BC交AC邊于E點(diǎn)，連結(jié)FO、EO．
（1）求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）證明：當(dāng)△EFO面積最大時(shí)，△EFO∽△CBA．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，線段AB=8，M是線段AB的中點(diǎn)，N是線段AC的中點(diǎn)，C為線段AB上一點(diǎn)，且AC=3.2，求M，N兩點(diǎn)間的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．解方程：$\frac{2}{x+2}$-$\frac{1}{2-x}$=$\frac{4}{{x}^{2}-4}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案