【題目】計(jì)算(1) (2) (3) (4)

(6) (7) (8)

(9) (10) (11) (12)

(13) (14) (15)

【答案】-9、0、5、-13、8、-5、-8、-4、1、、112、-4、5、-4、-7.9

【解析】試題分析：根據(jù)有理數(shù)的減法法則，減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)，轉(zhuǎn)化為加法，然后根據(jù)異號(hào)兩數(shù)相加和同號(hào)兩數(shù)相加，可直接計(jì)算即可.

試題解析：(1) =(-7)+(-2)=-9

(2) =(-8)+(+8)=0

(3) =0+5=5

(4) =(-9)+(-4)=-13

（5） =5+3=8

（6） =(-3)+(-2)=-5

（7） = (-20)+(+12)=-8

（8）

(9)

(10) =

(11)

(12)

(13) =-4+9=5

(14)

(15)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2016浙江省舟山市第23題)我們定義：有一組鄰角相等的凸四邊形叫做“等鄰角四邊形”

（1）概念理解：

請(qǐng)你根據(jù)上述定義舉一個(gè)等鄰角四邊形的例子；

（2）問題探究；

如圖1，在等鄰角四邊形ABCD中，∠DAB=∠ABC，AD，BC的中垂線恰好交于AB邊上一點(diǎn)P，連結(jié)AC，BD，試探究AC與BD的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；

（3）應(yīng)用拓展；

如圖2，在Rt△ABC與Rt△ABD中，∠C=∠D=90°，BC=BD=3，AB=5，將Rt△ABD繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角α（0°＜∠α＜∠BAC）得到Rt△AB′D′（如圖3），當(dāng)凸四邊形AD′BC為等鄰角四邊形時(shí)，求出它的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】近似數(shù)2.40×104精確到________位.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長為8cm，分別過四個(gè)頂點(diǎn)A、B、C、D做四條直線EF、FG、GH、HE，并保證相鄰兩條直線垂直，相交于E、F、G、H四點(diǎn)，且AE=BF=CG=DH．

（1）求證：四邊形EFGH是正方形；

（2）判斷無論如何按照上述要求作圖，線段EG、AC的中點(diǎn)是否重合，并說明理由；

（3）判斷四邊形EFGH的面積有無最大值，若有請(qǐng)寫出面積最大值，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2016浙江省溫州市第24題)如圖，在射線BA，BC，AD，CD圍成的菱形ABCD中，∠ABC=60°，AB=6，O是射線BD上一點(diǎn)，⊙O與BA，BC都相切，與BO的延長線交于點(diǎn)M．過M作EF⊥BD交線段BA（或射線AD）于點(diǎn)E，交線段BC（或射線CD）于點(diǎn)F．以EF為邊作矩形EFGH，點(diǎn)G，H分別在圍成菱形的另外兩條射線上．

（1）求證：BO=2OM．

（2）設(shè)EF＞HE，當(dāng)矩形EFGH的面積為24時(shí)，求⊙O的半徑．

（3）當(dāng)HE或HG與⊙O相切時(shí)，求出所有滿足條件的BO的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2016廣東省深圳市第22題)如圖，已知⊙O的半徑為2，AB為直徑，CD為弦，AB與CD交于點(diǎn)M，將弧CD沿著CD翻折后，點(diǎn)A與圓心O重合，延長OA至P，使AP=OA，鏈接PC。

（1）求CD的長；

（2）求證：PC是⊙O的切線；

（3）點(diǎn)G為弧ADB的中點(diǎn)，在PC延長線上有一動(dòng)點(diǎn)Q，連接QG交AB于點(diǎn)E，交弧BC于點(diǎn)F（F與B、C不重合）。問GEGF是否為定值？如果是，求出該定值；如果不是，請(qǐng)說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線y=kx+6與x軸y軸分別交于點(diǎn)E,F.點(diǎn)E的坐標(biāo)為（-8，0），點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-6,0）．

（1）求K的值；

（2）若點(diǎn)P（x,y）是第二象限內(nèi)該直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中，試寫出△OPA的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；

（3）探究：當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，△OPA的面積為，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)據(jù)1460000000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】看圖填空，并在括號(hào)內(nèi)說明理由： 如圖，已知∠BAP與∠APD互補(bǔ)，∠1=∠2，說明∠E=∠F．

證明：∵∠BAP與∠APD互補(bǔ)（_________）， ∴AB∥CD（____________），

∴∠BAP=∠APC（__________）．

又∵∠1=∠2（__________），

∴∠BAP﹣∠1=∠APC﹣∠2（_________），即∠3=∠4，

∴AE∥PF，（___________），

∴∠E=∠F（__________）．

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