【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、D在⊙O上,連接AD、BC、BD、DC,若BD = CD,∠DBC = 20°,則,∠ABC =_________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在校園文化藝術(shù)節(jié)中,九年級(jí)一班有1名男生和2名女生獲得美術(shù)獎(jiǎng),另有2名男生和2名女生獲得音樂(lè)獎(jiǎng).
(1)從獲得美術(shù)獎(jiǎng)和音樂(lè)獎(jiǎng)的7名學(xué)生中選取1名參加頒獎(jiǎng)大會(huì),求剛好是男生的概率;
(2)分別從獲得美術(shù)獎(jiǎng)、音樂(lè)獎(jiǎng)的學(xué)生中各選取1名參加頒獎(jiǎng)大會(huì),用列表或樹(shù)狀圖求剛好是一男生一女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】年我國(guó)個(gè)人所得稅征收辦法最新規(guī)定:月收入不超過(guò)元的部分不收稅;月收入超過(guò)元但不超過(guò)元的部分征收的所得稅;月收入超過(guò)元但不超過(guò)元的部分征收的所得稅國(guó)家特別規(guī)定月收入指?jìng)(gè)人工資收入扣除專(zhuān)項(xiàng)附加費(fèi)后的實(shí)際收入(專(zhuān)項(xiàng)附加費(fèi)就是子女教育費(fèi)用、住房貸款利息費(fèi)用、租房的租金、贍養(yǎng)老人、大病醫(yī)療費(fèi)用等費(fèi)用).如某人月工資收入元,專(zhuān)項(xiàng)附加費(fèi)支出元,他應(yīng)繳納個(gè)人所得稅為:(元).
(1)當(dāng)月收入超過(guò)元而又不超過(guò)元時(shí),寫(xiě)出應(yīng)繳納個(gè)人所得稅(元)與月收入(元)之間的關(guān)系式;
(2)如果某人當(dāng)月專(zhuān)項(xiàng)附加費(fèi)支出元,繳納個(gè)人所得稅元,那么此人本月工資是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平而直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣4x+4的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn).正方形ABCD的項(xiàng)點(diǎn)C、D在第一象限,頂點(diǎn)D在反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象上.若正方形ABCD向左平移n個(gè)單位后,頂點(diǎn)C恰好落在反比例函數(shù)的圖象上,則n的值是( 。
A.2B.3C.4.D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》曾播出一期“辨臉識(shí)人”節(jié)目,參賽選手以家庭為單位,每組家庭由爸爸媽媽和寶寶3人組成,爸爸、媽媽和寶寶分散在三塊區(qū)域,選手需在寶寶中選一個(gè)寶寶,然后分別在爸爸區(qū)域和媽媽區(qū)域中正確找出這個(gè)寶寶的父母,不考慮其他因素,僅從數(shù)學(xué)角度思考,已知在本期比賽中有A、B、C三組家庭進(jìn)行比賽.
(1)若機(jī)器人智能小度選擇A組家庭的寶寶,求小度在媽媽區(qū)域中正確找出其媽媽的概率;
(2)如果任選一個(gè)寶寶(假如選A組家庭),通過(guò)列表或樹(shù)狀圖的方法,求機(jī)器人智能小度至少正確找對(duì)寶寶父母其中一人的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D,E兩點(diǎn)分別在AC,BC上,且DE∥AB,將△CDE繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為α.
(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn):當(dāng)α=0°時(shí),的值為 ;
(2)拓展探究:當(dāng)0°≤α<360°時(shí),若△EDC旋轉(zhuǎn)到如圖2的情況時(shí),求出的值;
(3)問(wèn)題解決:當(dāng)△EDC旋轉(zhuǎn)至A,B,E三點(diǎn)共線時(shí),若設(shè)CE=5,AC=4,直接寫(xiě)出線段BE的長(zhǎng) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校根據(jù)學(xué)校實(shí)際,決定開(kāi)設(shè):籃球、:乒乓球、:聲樂(lè)、:健美操四種活動(dòng)項(xiàng)目(必選且只能選一個(gè)),為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果整理后會(huì)制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)求這次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人;
(2)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)已知該校有學(xué)生1600人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校最喜歡乒乓球的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,線段AC=n+1(其中n為正整數(shù)),點(diǎn)B在線段AC上,在線段AC同側(cè)作正方形ABMN及正方形BCEF,連接AM、ME、EA得到△AME.當(dāng)AB=1時(shí),△AME的面積記為S1;當(dāng)AB=2時(shí),△AME的面積記為S2;當(dāng)AB=3時(shí),△AME的面積記為
S3;則S3﹣S2= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B兩點(diǎn),且與反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限內(nèi)的部分交于點(diǎn)C,CD垂直于x軸于點(diǎn)D,其中OA=OB=OD=2.
(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)A、C的坐標(biāo);
(2)求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
(3)若點(diǎn)P在y軸上,且S△ACP=14,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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