【題目】九年級(jí)二班名同學(xué)在“愛(ài)心捐款”活動(dòng)中，捐款情況統(tǒng)計(jì)如表，

捐款金額（元）

捐款人數(shù)（人）

表中________；

二班同學(xué)捐款數(shù)組成的數(shù)據(jù)中，中位數(shù)是________、眾數(shù)是________；

九年級(jí)二班名同學(xué)平均捐款多少元？

根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)該校九年級(jí)名學(xué)生在本次活動(dòng)中捐款多于元的人數(shù)．

【答案】712.510

(3)、15.1；

(4)、90

【解析】

(1)、根據(jù)總的捐款人數(shù)求出a的值；(2)、根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的計(jì)算法則求出答案；(3)、根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算法則求出答案；(4)、根據(jù)樣本中的數(shù)據(jù)得出概率，然后乘以總?cè)藬?shù)得出答案．

(1)、7；

(2)、12.5；10

(3)、觀察表格，可知這組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)是；

∴這組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)是；

(4)、在名學(xué)生中，捐款多于元的學(xué)生有名，有（名）．

∴根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，可以估計(jì)該校九年級(jí)名學(xué)生在本次活動(dòng)中捐款多于元的約有名．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如圖所示，已知中，的平分線相交于點(diǎn),試猜想與的關(guān)系，并證明.

(2)如圖所示，在中，分別是的外角平分線，試猜想與的關(guān)系_____ (直接寫(xiě)結(jié)果不要證明)

(3)如圖所示，已知為的角平分線， 為外角的平分線，且與交于點(diǎn),試猜想與的關(guān)系_____ (直接寫(xiě)結(jié)果不要證明)

（1） （2） （3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1和x2，當(dāng)時(shí)則m的值為_(kāi)____________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校計(jì)劃購(gòu)買一批籃球和足球，已知購(gòu)買2個(gè)籃球和1個(gè)足球共需320元，購(gòu)買3個(gè)籃球和2個(gè)足球共需540元．

（1）求每個(gè)籃球和每個(gè)足球的售價(jià)；

（2）如果學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買這兩種球共50個(gè)，總費(fèi)用不超過(guò)5500元，那么最多可購(gòu)買多少個(gè)足球？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，菱形ABCD中，∠A=60°，點(diǎn)P從A出發(fā)，以2cm/s的速度沿邊AB、BC、CD勻速運(yùn)動(dòng)到D終止，點(diǎn)Q從A與P同時(shí)出發(fā)，沿邊AD勻速運(yùn)動(dòng)到D終止，設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t（s）．△APQ的面積S（cm2）與t（s）之間函數(shù)關(guān)系的圖象由圖2中的曲線段OE與線段EF、FG給出．

（1）求點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的速度；

（2）求圖2中線段FG的函數(shù)關(guān)系式；

（3）問(wèn)：是否存在這樣的t，使PQ將菱形ABCD的面積恰好分成1：5的兩部分？若存在，求出這樣的t的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初三學(xué)生小麗、小杰為了解本校初二學(xué)生每周上網(wǎng)的時(shí)間，各自在本校進(jìn)行了抽樣調(diào)查．小麗調(diào)查了初二電腦愛(ài)好者中名學(xué)生每周上網(wǎng)的時(shí)間，算得這些學(xué)生平均每周上網(wǎng)時(shí)間為小時(shí)；小杰從全體名初二學(xué)生名單中隨機(jī)抽取了名學(xué)生，調(diào)查了他們每周上網(wǎng)的時(shí)間，算得這些學(xué)生平均每周上網(wǎng)時(shí)間為小時(shí)．小麗與小杰整理各自樣本數(shù)據(jù)，如下表所示．

時(shí)間段（小時(shí)/周）

小麗抽樣人數(shù)

小杰抽樣人數(shù)

（每組可含最低值，不含最高值）

請(qǐng)根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：

你認(rèn)為哪位學(xué)生抽取的樣本具有代表性？答：________；估計(jì)該校全體初二學(xué)生平均每周上網(wǎng)時(shí)間為________小時(shí)；

根據(jù)具有代表性的樣本，把上圖中的頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)畫(huà)完整；

在具有代表性的樣本中，中位數(shù)所在的時(shí)間段是________小時(shí)/周；

專家建議每周上網(wǎng)小時(shí)以上（含小時(shí)）的同學(xué)應(yīng)適當(dāng)減少上網(wǎng)的時(shí)間，根據(jù)具有代表性的樣本估計(jì)，該校全體初二學(xué)生中有多少名同學(xué)應(yīng)適當(dāng)減少上網(wǎng)的時(shí)間？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=CB，∠ABC=90°，D為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，點(diǎn)E在BC邊上，且BE=BD，連結(jié)AE、DE、DC

①求證：△ABE≌△CBD；

②若∠CAE=30°，求∠BDC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，∠BAD、∠ADC的平分線AE、DF分別交BC于點(diǎn)E、F，AE與DF相交于點(diǎn)G.

(1)求證：∠AGD=90°.

(2) 求證：BF=CE.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知在RtABC中，∠C=90°，∠A=30°，在直線AC上找點(diǎn)P，使△ABP是等腰三角形，則∠APB的度數(shù)為_______________

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