下邊左圖和右圖是兩張形狀、大小完全相同的方格紙，方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1，點(diǎn)A和點(diǎn)B在小正方形的頂點(diǎn)上．

（1）在左圖的小正方形頂點(diǎn)上找到一個(gè)點(diǎn)C，畫出△ABC，使△ABC為直角三角形；

（2）在右圖的小正方形頂點(diǎn)上找到一個(gè)點(diǎn)D，畫出△ABD，使△ABD為等腰三角形．

 



畫圖略，畫對(duì)1個(gè)得4分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


先化簡(jiǎn)，再求值：其中=3。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，等邊△ABC中，B點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)，C點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0)，點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)A′的坐標(biāo)為_(kāi)_________．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在鏡子中看到時(shí)鐘顯示的是 ，則實(shí)際時(shí)間是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在高5米、長(zhǎng)13米的一段臺(tái)階上鋪上地毯，臺(tái)階的剖面圖如圖所示，則地毯的長(zhǎng)度至少需要       米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 （1）學(xué)完全等三角形以后，老師布置了這樣一道題：如圖1，點(diǎn)M、N分別在等邊△ABC的BC、CA邊上，且BM=CN，AM、BN交于點(diǎn)Q．試說(shuō)明：∠BQM=60°．

（2）小麗做完后，進(jìn)行了反思，提出了許多問(wèn)題，如：

①若將題中“BM=CN”與“∠BQM=60°”的位置交換，得到的是否仍是真命題？

②若將題中的點(diǎn)M、N分別移動(dòng)到BC、CA的延長(zhǎng)線上，是否仍能得到∠BQM=60°？

請(qǐng)你作出判斷，在下列橫線上填寫“是”或“否”：①         ；②       ．

并對(duì)②給出證明．

 


                                                                 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四個(gè)數(shù)中最大的數(shù)是（）

A．2.5

B．

C．sin600

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB=AC，∠A=120°，BC=6cm，AB的垂直平分線交BC于點(diǎn)M，交AB于點(diǎn)E，AC的垂直平分線交BC于點(diǎn)N，交AC于點(diǎn)F，則MN的長(zhǎng)為

A．4cm

B．3cm

C．2cm

D．1cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：（﹣）×3=　    　．

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