【題目】先閱讀下面的材料，再解答后面的各題：

現(xiàn)代社會對保密要求越來越高，密碼正在成為人們生活的一部分．有一種密碼的明文(真實文)按計算機鍵盤字母排列分解，其中Q，W，E，……，N，M這26個字母依次對應(yīng)1，2，3，……，25，26這26個自然數(shù)(見下表)．

Q

W

E

R

T

Y

U

I

O

P

A

S

D

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

F

G

H

J

K

L

Z

X

C

V

B

N

M

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

給出一個變換公式：

將明文轉(zhuǎn)成密文，如：，即R變?yōu)?/span>L；，即A變?yōu)?/span>S．

將密文轉(zhuǎn)換成明文，如：，即X變?yōu)?/span>P；133×(13－8)－1＝14，即D變?yōu)?/span>F．

(1)按上述方法將明文NET譯為密文．

(2)若按上方法將明文譯成的密文為DWN，請找出它的明文．

【答案】（1）NET密文為MQP；（2）密文DWN的明文為FYC．

【解析】

（1）由圖表找出N、E、T對應(yīng)的自然數(shù)，再根據(jù)變換公式變成密文即可；

（2）由圖表找出D、W、N對應(yīng)的自然數(shù)，再根據(jù)變換公式變成明文即可.

解：(1)

即NET密文為MQP．

(2)

即密文DWN的明文為FYC．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD中，AB＝2，BC＝4，對角線AC的垂直平分線分別交AD、BC于點E、F，連接CE，則△DCE的面積為（　　）

A. B. C. 2D. 1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了對一棵傾斜的古杉樹AB進行保護，需測量其長度．如圖，在地面上選取一點C，測得∠ACB=45°，AC=24m，∠BAC=66.5°，求這棵古杉樹AB的長度．（結(jié)果取整數(shù)）

參考數(shù)據(jù)：≈1.41，sin66.5°≈0.92，cos66.5°≈0.40，tan66.5°≈2.30．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（閱讀理解）

點A、B、C為數(shù)軸上三點，如果點C在A、B之間且到A的距離是點C到B的距離3倍，那么我們就稱點C是{A，B}的奇點．

例如，如圖1，點A表示的數(shù)為﹣3，點B表示的數(shù)為1．表示0的點C到點A的距離是3，到點B的距離是1，那么點C是{A，B}的奇點；又如，表示﹣2的點D到點A的距離是1，到點B的距離是3，那么點D就不是{A，B}的奇點，但點D是{B，A}的奇點．

（知識運用）

如圖2，M、N為數(shù)軸上兩點，點M所表示的數(shù)為﹣3，點N所表示的數(shù)為5．

（1）數(shù)　　　　 所表示的點是{M，N}的奇點；數(shù)　　　　 所表示的點是{N，M}的奇點；

（2）如圖3，A、B為數(shù)軸上兩點，點A所表示的數(shù)為﹣50，點B所表示的數(shù)為30．現(xiàn)有一動點P從點B出發(fā)向左運動，當P點運動到數(shù)軸上的什么位置時，P、A和B中恰有一個點為其余兩點的奇點？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，AT是經(jīng)過點A的切線，弦CD垂直AB于P點，Q為線段CP的中點，連接BQ并延長交切線AT于T點，連接OT．

（1）求證：BC∥OT；

（2）若⊙O直徑為10，CD＝8，求AT的長；

（3）延長TO交直線CD于R，若⊙O直徑為10，CD＝8，求TR的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖是一張平行四邊形紙片ABCD，要求利用所學知識將它變成一個菱形，甲、乙兩位同學的作法分別如下：

對于甲、乙兩人的作法，可判斷(　　)

A. 甲正確，乙錯誤 B. 甲錯誤，乙正確

C. 甲、乙均正確 D. 甲、乙均錯誤

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】用火柴棒按如圖所示的方式擺圖形，按照這樣的規(guī)律繼續(xù)擺下去，則第100個圖形需要火柴棒________根．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，P是CD邊上一點，且AP和BP分別平分∠DAB和∠CBA，若AD=5，AP=8，則△APB的周長是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在單位長度為1的數(shù)軸上有，A、B、C、D四個點，點A、C表示的有理數(shù)互為相反數(shù).

(1)請在數(shù)軸上標出點A、B、C、D上方標出它們所表示的有理數(shù)；

(2)A、C兩點間的距離AC= ，B、D兩點間距離BD= ；

(3)設(shè)點P在數(shù)軸表示的有理數(shù)是x，借助數(shù)軸解答下列問題：式子|x-4|表示點P與有理數(shù) 所對應(yīng)的點之間的距離：|x+1|表示點P與有理數(shù) 所對應(yīng)的點之間的距離；

(4)①通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，可以利用絕對值來表示兩個有理數(shù)在效軸上所對應(yīng)的點之間的距離，如果數(shù)軸上點M表示的有理數(shù)是x，點N表示的有理數(shù)是y，那么M N兩點間的距離可以表示為 .

②式子|x-3|+|x+3|的最小值是 .

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