【題目】如圖,已知△ABC中,∠C90°,ACBC,將△ABC繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)60°到△AB'C'的位置,連接CB,CB1,則AC_____

【答案】

【解析】

如圖,連接BB′,延長BC'AB'于點H,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得ABAB′,∠BAB′=60°,可證△ABB′為等邊三角形,由“SSS”可證△BBC′≌△BAC,可得∠BBC′=∠ABC′=30°,由等邊三角形的性質(zhì)和直角三角形的性質(zhì)可求解.

解:如圖,連接BB′,延長BC'AB'于點H

∵將△ABC繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)60°到△AB'C'的位置,

ABAB′,∠BAB′=60°,

∴△ABB′為等邊三角形,

∴∠BBA60°,BB′=BA;

在△BBC′與△BAC中,

,

∴△BBC′≌△BACSSS),

∴∠BBC′=∠ABC′=30°,且ABBB',

BHAB',AHB'H,

BHAH,

AC'B'C',∠AC'B'90°,C'HAB'

AHC'H,

BC'BHC'HAHAH1,

AH1,

AB'2AB,

∵∠C90°,ACBC

ABAC,

AC,

故答案為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,利用一面墻(墻的長度不超過45m),用80m長的籬笆圍一個矩形場地.

1)怎樣圍才能使矩形場地的面積為750m2?

2)能否使所圍矩形場地的面積為810m2,為什么?

3)怎樣圍才能使圍出的矩形場地面積最大?最大面積為多少?請通過計算說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校九年級某班學(xué)生準備去購買《英漢詞典》一書,此書的標價為20元.現(xiàn)A、B兩書店都有此書出售,A店按如下方法促銷:若只購買1本,則按標價銷售;當一次性購買多于1本,但不多于20本時,每多購買一本,每本的售價在標價的基礎(chǔ)上優(yōu)惠2%(例如,買2本每本的售價優(yōu)惠2%,買3本每本的售價優(yōu)惠4%,依此類推);當購買多于20本時,每本的售價為12元.B書店一律按標價的7折銷售.

1)試分別寫出在兩書店購買此書的總價yA、yB與購書本數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系式.

2)若該班一次購買多于20本,去哪家書店購買更合算?為什么?若要一次性購買不多于20本,先寫出yyyAyB)與購書本數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式,畫出其函數(shù)圖象,再利用函數(shù)圖象分析去哪家書店購買更合算.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,利用一面院墻,用籬笆圍成一個外形為矩形的花圃,花圃的面積為S平方米,平行于院墻的一邊長為x.

1)若院墻可利用最大長度為10米,籬笆長為24米,花圃中間用一道籬笆間隔成兩個小矩形,求Sx之間的函數(shù)關(guān)系;

2)在(1)的條件下,若圍成的花圃面積為45平方米,求AB的長;

3)在(1)的條件下,能否圍成面積比45平方米更大的花圃?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中的點Q,我們記點Q到橫軸的距離為d1,到縱軸的距離為d2,規(guī)定:若d1d2,則稱d1為點Q系長距;若d1d2,則稱d2為點Q系長距

例如:點Q3,﹣4)到橫軸的距離d14,到縱軸的距離d23,因為43,所以點Q的系長距4

1)①點A(﹣62)的系長距   ;②若點Ba,2)的系長距4,則a的值為   

2)已知A3,0),B0,4),點P為線段AB上的一點,且PBPA23,點P系長距

3)若點C在雙曲線y上,且點C系長距6,求點C的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某種產(chǎn)品的進價為每件40元,現(xiàn)在的售價為每件60元,每星期可賣出300件.市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每降價1元,每星期可多賣出20件,由于供貨方的原因銷量不得超過380件,設(shè)這種產(chǎn)品每件降價x元(x為整數(shù)),每星期的銷售利潤為w元.

(1)求w與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(2)該產(chǎn)品銷售價定為每件多少元時,每星期的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?

(3)該產(chǎn)品銷售價在什么范圍時,每星期的銷售利潤不低于6000元,請直接寫出結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,ABAC,∠A60°,點D是線段BC的中點,∠EDF120°DE與線段AB相交于點E,DF與線段AC相交于點F

1)如圖1,若DFAC,垂足為F,AB4,求BE的長;

2)如圖2,將(1)中的∠EDF繞點D順時針旋轉(zhuǎn)一定的角度,DF仍與線段AC相交于點F

求證:BE+CFAB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=-x2+2x+3.

(1)求函數(shù)圖像的頂點坐標,并畫出這個函數(shù)的圖像;

(2)根據(jù)圖像,直接寫出:

①當函數(shù)值y為正數(shù)時,自變量x的取值范圍;

②當-2<x<2時,函數(shù)值y的取值范圍;

③若經(jīng)過點(0,k)且與x軸平行的直線l與y=-x2+2x+3的圖像有公共點,求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,E是正方形ABCDAB上的一點,連接BD、DE,將∠BDE繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°,旋轉(zhuǎn)后角的兩邊分別與射線BC交于點F和點G

線段DBDG的數(shù)量關(guān)系是   ;

寫出線段BE,BFDB之間的數(shù)量關(guān)系.

2)當四邊形ABCD為菱形,∠ADC60°,點E是菱形ABCDAB所在直線上的一點,連接BD、DE,將∠BDE繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)120°,旋轉(zhuǎn)后角的兩邊分別與射線BC交于點F和點G

如圖2,點E在線段AB上時,請?zhí)骄烤段BE、BFBD之間的數(shù)量關(guān)系,寫出結(jié)論并給出證明;

如圖3,點E在線段AB的延長線上時,DE交射線BC于點M,若BE1AB2,直接寫出線段GM的長度.

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