【題目】在學完“有理數(shù)的運算”后,某中學七年級各班各選出5名學生組成一個代表隊,在數(shù)學方老師的組織下進行一次知識競賽,競賽規(guī)則是:每隊都分別給出50道題,答對一題得3分,不答或答錯一題倒扣1分

(1)如果2班代表隊最后得分142分,那么2班代表隊回答對了多少道題?

(2)1班代表隊的最后得分能為145分嗎?請簡要說明理由.

【答案】(1)48(2)不能

【解析】

(1)如果設答對x道題,那么得分為3x分,扣分為(50-x)分.根據(jù)具體的等量關系即可列出方程求解;

(2)設答對x道題,根據(jù)題意列出方程,若有整數(shù)解則能,否則不能.

(1)設2班代表隊答對了x道題,

根據(jù)題意列方程:3x-(50-x)=142,

解這個方程得:x=48.

2班代表隊答對了48道題;

(2)設1班代表隊答對了x道題,
根據(jù)題意列方程“3x-(50-x)=145,

解這個方程得:x=48

因為題目個數(shù)必須是自然數(shù),

x=48不符合該題的實際意義,

所以此題無解.

1班代表隊的最后得分不可能為145分.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,Rt△AB′C′是由Rt△ABC繞點A順時針旋轉得到的,連接CC′交斜邊于點E,CC′的延長線交BB′于點F.
(1)證明:△ACE∽△FBE;
(2)設∠ABC=α,∠CAC′=β,試探索α、β滿足什么關系時,△ACE與△FBE是全等三角形,并說明理由.

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獲獎等次

頻數(shù)

頻率

一等獎

10

0.05

二等獎

20

0.10

三等獎

30

b

優(yōu)勝獎

a

0.30

鼓勵獎

80

0.40


請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)a= , b= , 且補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若用扇形統(tǒng)計圖來描述獲獎分布情況,問獲得優(yōu)勝獎對應的扇形圓心角的度數(shù)是多少?
(3)在這次競賽中,甲、乙、丙、丁四位同學都獲得一等獎,若從這四位同學中隨機選取兩位同學代表我市參加上一級競賽,請用樹狀圖或列表的方法,計算恰好選中甲、乙二人的概率.

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【題目】如圖,是工人師傅用同一種材料制成的金屬框架,已知,,,其中的周長為24cm,,則制成整個金屬框架所需這種材料的總長度為( )

A. 45cm B. 48cm C. 51cm D. 54cm

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【題目】如圖,添加下列條件仍然不能使ABCD成為菱形的是( 。

A. AB=BC B. AC⊥BD C. ∠ABC=90° D. ∠1=∠2

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【題目】某公司與銷售人員簽訂了這樣的工資合同:工資由兩部分組成,一部分是基本工資,每人每月3000元;另一部分是按月銷售量確定的獎勵工資,每銷售一件產(chǎn)品,獎勵工資10元.設某銷售員銷售產(chǎn)品x件,他應得工資記為y元.

(1)求y與x的函數(shù)關系式.

(2)該銷售員的工資為4100元,他這個月銷售了多少件產(chǎn)品?

(3)要使每月工資超過4500元,該月的銷售量應當超過多少件?

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【題目】如圖①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點E在AC上(且不與點A,C重合),在△ABC的外部作△CED,使∠CED=90°,DE=CE,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.

(1)請直接寫出線段AF,AE的數(shù)量關系;
(2)將△CED繞點C逆時針旋轉,當點E在線段BC上時,如圖②,連接AE,請判斷線段AF,AE的數(shù)量關系,并證明你的結論;
(3)在圖②的基礎上,將△CED繞點C繼續(xù)逆時針旋轉,請判斷(2)問中的結論是否發(fā)生變化?若不變,結合圖③寫出證明過程;若變化,請說明理由.

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【題目】我國宋朝數(shù)學家楊輝在他的著作詳解九章算法中提出楊輝三角如圖,此圖揭示了為非負整數(shù)展開式的項數(shù)及各項系數(shù)的有關規(guī)律.

例如:,它只有一項,系數(shù)為1;系數(shù)和為1;

,它有兩項,系數(shù)分別為1,1,系數(shù)和為2;

,它有三項,系數(shù)分別為1,2,1,系數(shù)和為4;

,它有四項,系數(shù)分別為1,3,3,1,系數(shù)和為8;,

的展開式共有______項,系數(shù)和為______

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