【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn),,.
求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);
如圖1,點(diǎn)D是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)D作y軸的平行線DE交直線AB于點(diǎn)E,當(dāng)線段時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出D點(diǎn)的橫坐標(biāo);
如圖2,當(dāng)D為直線AB上方拋物線上一動(dòng)點(diǎn)時(shí),于F,設(shè)AC的中點(diǎn)為M,連接BD,BM,是否存在點(diǎn)D,使得中有一個(gè)角與相等?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)D的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2);(3)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為或或或;(4)存在,D點(diǎn)的橫坐標(biāo)為或.
【解析】
設(shè)交點(diǎn)式,然后把B點(diǎn)坐標(biāo)代入求出a得到拋物線解析式,然后把解析式
把一般式化為頂點(diǎn)式得到拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);
易得直線AB的解析式為,設(shè),則,利用題意得到,然后解絕對(duì)值方程即可;
若,則,作軸于B,作于H,于G,如圖,證明,再計(jì)算出,則,設(shè),所以,然后解t的方程得到此時(shí)D點(diǎn)的橫坐標(biāo)若,作軸于拋物線交于另一點(diǎn),作軸交BD于G,如圖3,則,,同理得,則,所以,接著求出直線BG的解析式為,然后解方程組得D點(diǎn)坐標(biāo).
解:設(shè)拋物線解析式為,
把代入得,解得,
拋物線解析式為,即;
,
拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為;
易得直線AB的解析式為,
設(shè),則
,
解方程得,;
解方程得,,
點(diǎn)的橫坐標(biāo)為或或或;
存在.
拋物線的對(duì)稱軸為直線,則,
若,則,
作軸于B,作于H,于G,如圖2,
,
為等腰直角三角形,
,,
,
,
在中,,
,
在中,,
在中,,
,
設(shè),
整理得,解得舍去,,
點(diǎn)坐標(biāo)為,
若,作軸于拋物線交于另一點(diǎn),作軸交BD于G,如圖3,則,,
同理得,
,
,
,
易得直線BG的解析式為,
解方程組得或,
點(diǎn)坐標(biāo)為,
綜上所述,D點(diǎn)的橫坐標(biāo)為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某?萍紝(shí)踐社團(tuán)制作實(shí)踐設(shè)備,小明的操作過(guò)程如下
①小明取出老師提供的圓形細(xì)鐵環(huán),先找到圓心O,再任意找出圓O的一條直徑標(biāo)記為AB(如圖1),測(cè)量出AB=8分米;
②將圓環(huán)進(jìn)行翻折使點(diǎn)B落在圓心O的位置,翻折部分的圓環(huán)和未翻折的圓環(huán)產(chǎn)生交點(diǎn)分別標(biāo)記為C、D(如圖2).
③用一細(xì)橡膠棒連接C、D兩點(diǎn)(如圖3);
④計(jì)算出橡膠棒CD的長(zhǎng)度.
小明計(jì)算橡膠棒CD的長(zhǎng)度為( 。
A. 4分米B. 2分米C. 2分米D. 3分米
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【題目】在水果銷售旺季,某水果店購(gòu)進(jìn)一優(yōu)質(zhì)水果,進(jìn)價(jià)為20元/千克,售價(jià)不低于20元/千克,且不超過(guò)32元/千克,根據(jù)銷售情況,發(fā)現(xiàn)該水果一天的銷售量y(千克)與該天的售價(jià)x(元/千克)滿足如下表所示的一次函數(shù)關(guān)系.
銷售量y(千克) | … | 34.8 | 32 | 29.6 | 28 | … |
售價(jià)x(元/千克) | … | 22.6 | 24 | 25.2 | 26 | … |
(1)某天這種水果的售價(jià)為23.5元/千克,求當(dāng)天該水果的銷售量.
(2)如果某天銷售這種水果獲利150元,那么該天水果的售價(jià)為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)M是正方形ABCD邊CD上一點(diǎn),連接AM,作DE⊥AM于點(diǎn)E,BF⊥AM于點(diǎn)F,連接BE.
(1)求證:AE=BF;
(2)已知AF=2,四邊形ABED的面積為24,求∠EBF的正弦值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形中,=6,連接,,是正方形邊上或?qū)蔷上一點(diǎn),若=2,則的長(zhǎng)為____________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B兩地之間有一條直線跑道,甲,乙兩人分別從A,B同時(shí)出發(fā),相向而行勻速跑步,且乙的速度是甲速度的80%,當(dāng)甲,乙分別到達(dá)B地,A地后立即調(diào)頭往回跑,甲的速度保持不變,乙的速度提高25%(仍保持勻速前行),甲,乙兩人之間的距離y(米)與跑步時(shí)間x(分鐘)之間的關(guān)系如圖所示,則他們?cè)诘诙蜗嘤鰰r(shí)距B地_____米.
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6,點(diǎn)E是AB上的一點(diǎn),將△BCE沿CE折疊至△FCE,若CF,CE恰好與以正方形ABCD的中心為圓心的⊙O相切,則折痕CE的長(zhǎng)為( )
A.4 B. C. D.2
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【題目】義烏國(guó)際小商品博覽會(huì)某志愿小組有五名翻譯,其中一名只會(huì)翻譯阿拉伯語(yǔ),三名只會(huì)翻譯英語(yǔ),還有一名兩種語(yǔ)言都會(huì)翻譯若從中隨機(jī)挑選兩名組成一組,則該組能夠翻譯上述兩種語(yǔ)言的概率是
A. B. C. D.
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【題目】在一個(gè)不透明的袋子中,裝有除顏色外其余均相同的紅、藍(lán)兩種球,已知其中紅球有3個(gè),且從中任意摸出一個(gè)是紅球的概率為0.75.
(1)根據(jù)題意,袋中有 個(gè)藍(lán)球.
(2)若第一次隨機(jī)摸出一球,不放回,再隨機(jī)摸出第二個(gè)球.請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求“摸到兩球中至少一個(gè)球?yàn)樗{(lán)球(記為事件A)”的概率P(A).
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