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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省臨沭第三初級(jí)中學(xué)九年級(jí)10月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后花瓣變成紅色。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是（   ）

A．輸導(dǎo)組織B．營(yíng)養(yǎng)組織C．輸導(dǎo)組織D．保護(hù)組織

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省建甌二中七年級(jí)第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)生物與人類關(guān)系的敘述不正確的是（  ）

A．糧食短缺、環(huán)境污染等問(wèn)題的解決完全依賴生物學(xué)
B．人類的衣、食、住、行離不開(kāi)生物學(xué)
C．“生物武器”是利用了生物學(xué)的知識(shí)
D．人體衛(wèi)生保健離不開(kāi)生物學(xué)

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省建甌二中七年級(jí)第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，他們是按照什么方法歸類的（  ）

A．按照生物的生活環(huán)境B．按照生物的用途C．按照生物的數(shù)量D．按照生物的形態(tài)

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省建甌二中七年級(jí)第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生物形成物種多樣性的一個(gè)主要原因是（）

A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．分布多樣性C．環(huán)境多樣性D．遺傳多樣性

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省建甌二中七年級(jí)第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列不是生物特征的是（    ）

A．能進(jìn)行呼吸B．能生長(zhǎng)繁殖C．會(huì)活動(dòng)D．能對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省建甌二中七年級(jí)第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂，說(shuō)明它 (      )

A．害羞B．具有應(yīng)激性C．怕碰撞D．在進(jìn)行呼吸

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省建甌二中七年級(jí)第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

“離離原上草，一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說(shuō)明：                        (    )

A．生物能生長(zhǎng)和繁殖B．生物能適應(yīng)環(huán)境
C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D．生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省臨沭第三初級(jí)中學(xué)九年級(jí)10月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列說(shuō)法最為確切的是（   ）

A．細(xì)胞是構(gòu)成所有生物體的基本單位
B．細(xì)胞核內(nèi)貯存著生物全部的遺傳物質(zhì)
C．從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，軟骨屬于器官
D．組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省臨沭第三初級(jí)中學(xué)九年級(jí)10月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

糖醋蒜又甜味，非常好吃，說(shuō)明了（   ）

A．大蒜的細(xì)胞膜不能控制物質(zhì)的進(jìn)出B．糖和醋不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C．細(xì)胞已死，細(xì)胞膜失去控制功能，糖醋進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)D．細(xì)胞壁變甜了

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省臨沭第三初級(jí)中學(xué)九年級(jí)10月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

米飯、面條等食物的主要營(yíng)養(yǎng)成分是人體的主要能源物質(zhì)，它是（   ）

A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素

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同步練習(xí)冊(cè)答案