科目: 來源:2012年人教版初中生物七年級上3.3綠色植物與生物圈的水循環(huán)練習卷(帶解析) 題型:單選題
植物主要靠根從土壤中吸收水,下列各項中與水分的吸收、運輸和散失無關的是 ( )
A.根尖的成熟區(qū) | B.根、莖、葉內的導管 |
C.根、莖、葉內的篩管 | D.葉片表皮的氣孔 |
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科目: 來源:2012年人教版初中生物七年級上3.3綠色植物與生物圈的水循環(huán)練習卷(帶解析) 題型:單選題
如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關系時繪制的曲線圖,圖中兩曲線表示一天內光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰作用速率的變化過程,請據圖分析,下列說法錯誤的是 ( )
A.圖中c點表示a時刻蒸騰速率等于吸水速率 |
B.圖中a到b時間段內,蒸騰速率大于吸水速率 |
C.有光照時,蒸騰速率有可能會小于吸水速率,黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率 |
D.有光照時,蒸騰速率有可能會小于吸水速率,黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率 |
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科目: 來源:2012年人教版初中生物七年級上3.3綠色植物與生物圈的水循環(huán)練習卷(帶解析) 題型:單選題
濱州市新城區(qū)環(huán)境優(yōu)美,種植了大量的綠色植物。在移栽過程中園林工人截去了樹的大部分枝葉,這種做法的主要目的是 ( )
A.阻止新陳代謝 | B.降低蒸騰作用 |
C.阻止呼吸作用 | D.阻止光合作用 |
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科目: 來源:2012年人教版初中生物七年級上3.3綠色植物與生物圈的水循環(huán)練習卷(帶解析) 題型:單選題
如圖所示,天平兩端托盤上的盛水燒杯內各插有1根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩端平衡,F將此裝置移至光下照射一段時間后,發(fā)現天平左側上升。產生此現象的原因主要是植物的 ( )
A.光合作用 | B.呼吸作用 |
C.蒸騰作用 | D.分解作用 |
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科目: 來源:2012年人教版初中生物七年級上3.3綠色植物與生物圈的水循環(huán)練習卷(帶解析) 題型:單選題
小麥生長的后期(灌漿期和成熟期),其光合作用的產物主要用于籽粒的生長和發(fā)育,該期間小麥吸收的水分主要用于: ( )
A.光合作用 | B.蒸騰作用 |
C.果實的生長發(fā)育 | D.秸桿的生長發(fā)育 |
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科目: 來源:2012-2013學年山東省東明縣八年級第一次月考檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題
取一粒浸軟的玉米種子(果實),用刀片將種子從中央縱向剖開。在剖面上滴一滴稀釋的碘酒,再用放大鏡仔細觀察,被碘酒染成藍色的是
A.果皮和種皮 | B.胚 |
C.胚乳 | D.胚芽、胚軸、胚根、子葉 |
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科目: 來源:2012-2013學年山東省東明縣八年級第一次月考檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題
植物果實內的種子數目取決于( )。
A.受精卵的數目和子房內胚珠的數目 |
B.子房內胚珠的數目 |
C.受精極核的數目 |
D.花粉里精子的數目 |
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科目: 來源:2012-2013學年山東濟寧嘉祥四中第一學期10月月考初二生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下面不屬于頂端優(yōu)勢原理在農業(yè)生產實踐中的應用的實例是( )
A.棉花生長到一定的時期要摘心 |
B.花卉到了一定時期進行整枝、打杈 |
C.果樹到了一定的生長時期和季節(jié)對莖進行適度環(huán)剝 |
D.果農到了春天要對果樹進行 |
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科目: 來源:2012-2013學年山東濟寧嘉祥四中第一學期10月月考初二生物試卷(帶解析) 題型:單選題
取一粒浸軟的玉米粒,用刀片將其從中央縱向剖開。在剖面上滴一滴稀釋的
碘液,再用放大鏡仔細觀察,被碘液染成藍色的是( )。
A.果皮和種皮 | B.胚 |
C.胚乳 | D.胚芽、胚軸、胚根、子葉 |
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科目: 來源:2012-2013學年山東濟寧嘉祥四中第一學期10月月考初二生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,下列哪項能正確表示菜豆種子在萌發(fā)成幼苗過程中體內有機物含量的變化情況( )
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