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科目: 來(lái)源: 題型:

有的魚(yú)在淡水中生活,有的魚(yú)在海洋中生活.下面哪組魚(yú)都是在海洋中生活的( 。
A、鯧魚(yú)、帶魚(yú)、鯊魚(yú)、黃魚(yú)B、金槍魚(yú)、鯧魚(yú)、鯉魚(yú)、鲅魚(yú)C、鯽魚(yú)、青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)D、青魚(yú)、草魚(yú)、鯊魚(yú)、帶魚(yú)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于“四大家魚(yú)”的是( 。
A、鯽魚(yú)B、草魚(yú)C、帶魚(yú)D、銀鯧

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列動(dòng)物中,素有“超級(jí)清潔工”之稱(chēng)的是(  )
A、草履蟲(chóng)B、青蛙C、人D、蚯蚓

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)繁殖季節(jié)里,一條鯉魚(yú)能產(chǎn)幾十萬(wàn)粒卵,而一般的小型鳥(niǎo)類(lèi)只產(chǎn)幾個(gè)卵,這種現(xiàn)象說(shuō)明(  )
A、鯉魚(yú)繁殖能力強(qiáng)B、海洋中餌料豐富C、鯉魚(yú)后代成活率低,產(chǎn)卵量大是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D、鳥(niǎo)類(lèi)覓食能力差,后代太多養(yǎng)不活

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不屬于蚯蚓對(duì)人類(lèi)有益的方面( 。
A、能改良土壤并能提高土壤的肥力B、是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品C、可利用它處理有機(jī)廢物D、它可以消除噪聲凈化空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明對(duì)三刺魚(yú)繁殖行為很感興趣,回家向小伙伴進(jìn)行了三刺魚(yú)生殖行為的描述,下列描述中與實(shí)際不相符的是( 。
A、產(chǎn)卵的巢由雌魚(yú)修筑B、雄魚(yú)的腹面紅色,雌魚(yú)腹部膨脹C、雄魚(yú)先后兩次進(jìn)巢D、雄魚(yú)向雌魚(yú)跳舞示愛(ài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活在水中,用鰓呼吸,體表被有鱗片的動(dòng)物是( 。
A、鯽魚(yú)B、鯨C、海蜇D、企鵝

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示兩種植物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)說(shuō)說(shuō)你如何區(qū)分兩類(lèi)植物?
(2)根據(jù)你的理解,將下列概念用一些線及恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連結(jié)起來(lái).繪成一個(gè)概念圖:
甲;乙;青蛙;陽(yáng)光;農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng);消費(fèi)者;生產(chǎn)者;水;二氧化碳;有機(jī)物(如淀粉);饅頭;米 飯;人.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)我國(guó)南方某些地區(qū)建立了“;~(yú)塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚(yú)、豬、蠶和糧全面豐收.如圖為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需能量來(lái)自
 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類(lèi)外,還必須有
 
等生物作為
 

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了
 
率.
(5)若以人為能量的最后消費(fèi)者,請(qǐng)寫(xiě)出該系統(tǒng)中能量流動(dòng)最長(zhǎng)的一條食物鏈
 

(6)若在該系統(tǒng)中增加一個(gè)沼氣池,可以向其中添加的產(chǎn)氣原料是
 
;該池中要接種的菌種是
 
,接種后要想產(chǎn)出沼氣,必須采取的措施是
 
,理由是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)人生態(tài)系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,起決定作用的是
 

(2)在農(nóng)村實(shí)驗(yàn)證明,該生態(tài)系統(tǒng)較為理想,建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是
 
,提高經(jīng)濟(jì)效益,其原因是充分利用了
 
中的能量.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是由
 
通過(guò)
 
所固定的太陽(yáng)能.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類(lèi)外,還必須有
 
等生物作為
 

(5)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)經(jīng)重復(fù)利用,提高了
 
率.
(6)該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)
 
的原理建立的.

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