小明在學(xué)習(xí)了光和作用的原理后，回家給自己家的魚(yú)缸里投放了一些新鮮的水草，想想小明投放水草起到什么作用

1. A.
   清潔魚(yú)缸里的水
2. B.
   使魚(yú)缸更富有情趣
3. C.
   供給魚(yú)新鮮食物
4. D.
   增加水中的氧含量

葉的下列結(jié)構(gòu)中，含葉綠體較多的是

1. A.
   海綿組織
2. B.
   葉脈
3. C.
   柵欄組織
4. D.
   表皮

植物呼吸作用的部位是

1. A.
   芽和根尖的分生組織中
2. B.
   葉片中
3. C.
   葉肉和韌皮部
4. D.
   所有的活細(xì)胞

據(jù)濟(jì)南植物園記載，每年都有一到二萬(wàn)個(gè)物種在地球上消失．可見(jiàn)，保護(hù)生物的多樣性刻不容緩，下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的做法或措施不科學(xué)的是

1. A.
   自覺(jué)保護(hù)瀕危動(dòng)物及其棲息環(huán)境
2. B.
   為某些瀕危物種建立種質(zhì)庫(kù)
3. C.
   用法律制裁破壞生物多樣性的行為
4. D.
   將瀕危動(dòng)物全部放在動(dòng)物園中飼養(yǎng)

下列哪一個(gè)生物變異現(xiàn)象是可遺傳的變異

1. A.
   黑發(fā)染成金黃色
2. B.
   皮膚較白的人常在陽(yáng)光下曝曬皮膚變得黝黑
3. C.
   玉米的白化苗
4. D.
   暗處培養(yǎng)的韭菜呈黃色

蝗蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)3個(gè)時(shí)期，若蟲(chóng)與成蟲(chóng)的區(qū)別主要表現(xiàn)在

1. A.
   若蟲(chóng)身體較小，生殖器官?zèng)]有成熟
2. B.
   若蟲(chóng)身體較小，無(wú)翅，無(wú)外骨骼
3. C.
   若蟲(chóng)身體較小，生殖器官發(fā)育成熟
4. D.
   若蟲(chóng)身體較小，有翅，有外骨骼

在顯微鏡下的玻片寫上有一個(gè)很小的“b”，那么在視野中實(shí)際看到的應(yīng)該是

1. A.
   b
2. B.
   d
3. C.
   p
4. D.
   q

膽囊與脂肪的消化關(guān)系十分密切，因?yàn)樗��?/h1>

1. A.
   分泌膽汁
2. B.
   合成和分泌脂肪酶
3. C.
   貯存膽汁
4. D.
   合成和分泌膽汁

下列各種個(gè)體中，可以稱作傳染源的是

1. A.
   沒(méi)有接種卡介苗的人
2. B.
   感冒患者
3. C.
   乙型肝炎患者使用過(guò)的未消毒的餐具
4. D.
   在醫(yī)院中住院治療的病人

某醫(yī)院接收一位傳染病患者后，及時(shí)隔離并開(kāi)始治療，這一過(guò)程屬于

1. A.
   控制傳染源
2. B.
   切斷傳播途徑
3. C.
   保護(hù)易感人群
4. D.
   以上三項(xiàng)都是