科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水分進(jìn)入植物體,再由植物體返回大自然的途徑可以表示為( 。
A.外界的水分→根尖成熟區(qū)細(xì)胞→氣孔→大自然
B.外界的水分→根尖成熟區(qū)細(xì)胞→導(dǎo)管→氣孔→大自然
C.外界的水分→導(dǎo)管→根尖成熟區(qū)細(xì)胞→氣孔→大自然
D.外界的水分→導(dǎo)管→氣孔→大自然
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“ 3·12”是植樹(shù)節(jié),旨在動(dòng)員人們參加植樹(shù)造林活動(dòng),下列敘述中不是其生物學(xué)意義的是( )
A.保持水土,防止水土流失B.凈化空氣,改善生態(tài)環(huán)境
C.導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)D.增加大氣濕度和降雨量
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓的生存環(huán)境是( 。
A.干燥、疏松的土壤B.潮濕、疏松、植物稀少的土壤
C.潮濕、疏松、富含氧氣的土壤D.潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的土壤
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列顯微鏡的目鏡和物鏡放大倍數(shù)的組合觀察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)目最多的一組是( )
A.20×、45 ×B.10 ×、40×
C.15×、10×D.5×、8 ×
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)蔬菜進(jìn)行保鮮措施時(shí),不可采取的方法是( )
A.增加二氧化碳B.降低氧氣濃度
C.低溫儲(chǔ)藏D.提高溫度
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,我國(guó)是一個(gè)多林的國(guó)家,人均森林面積超過(guò)世界人均占有量的1/2。___(判斷對(duì)錯(cuò))
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