【題目】下列現(xiàn)象不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）

【題目】制作泡菜時加蓋后用水封口，其目的是不讓空氣進(jìn)入壇內(nèi)。

【題目】與右心室相聯(lián)通的血管是（　�。�

【題目】章魚、鯨魚、甲魚、鯽魚都屬于魚類大家庭中的成員。（）

【題目】生物最基本的分類單位是

【題目】“千里之堤，毀于蟻穴”，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（ ）

【題目】在公共場合打噴嚏時，口腔或鼻腔的液滴可噴出2米以外，這種行為對他人帶來的最大危害是（）

【題目】枸杞的果實顏色鮮艷有香甜的漿液，能吸引動物來取食，動物吃下果實后，種子隨著糞便排出而傳播；蜜蜂采蜜的同時，身上能夠粘上花粉。這些事實說明

【題目】生物體的細(xì)胞中，能夠控制有益的物質(zhì)不隨意滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能隨意進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ）

【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)，如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長”“春蠶結(jié)繭——一絲不茍”“螞蟻搬家——大家動口”“甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等。老師將這些動物分成了兩大類，其歸類的依據(jù)最可能的是（　�。�