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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在預(yù)防傳染病的措施中，下列屬于控制傳染源的是（　�。�
A．學(xué)生加強(qiáng)鍛煉身體B．在教室內(nèi)噴灑消毒液
C．為學(xué)生接種疫苗D．讓患傳染病的學(xué)生到醫(yī)院觀(guān)察治療

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．始祖鳥(niǎo)可以證明鳥(niǎo)類(lèi)與爬行類(lèi)之間存在一定的親緣關(guān)系
B．原始大氣中有氫、甲烷等氣體，但不存在氧氣
C．研究生物進(jìn)化主要應(yīng)用的方法是觀(guān)察法
D．生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列哪一種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與其他昆蟲(chóng)有明顯的區(qū)別（　�。�
A．蜜蜂B．蝗蟲(chóng)C．螞蟻D．菜粉蝶

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述正確的是（　�。�
A．在食物上只能看到霉菌的菌落
B．細(xì)菌和真菌分別依靠芽孢和孢子進(jìn)行繁殖
C．真菌既有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的種類(lèi)
D．將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì)，原因是低溫殺死了細(xì)菌等微生物

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．澳大利亞曾引進(jìn)仙人掌做籬笆，導(dǎo)致仙人掌在該國(guó)泛濫．你認(rèn)為該國(guó)控制仙人掌數(shù)量最合適的方法應(yīng)為
（　　）
A．人工鏟除B．施用除草劑
C．引入仙人掌的天敵D．讓仙人掌自我調(diào)節(jié)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列對(duì)生殖的敘述中不正確的是（　�。�
A．男性進(jìn)行雙側(cè)輸精管結(jié)扎手術(shù)后第二特征不受影響
B．女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌雌性激素的結(jié)構(gòu)分別是卵巢和子宮
C．胎盤(pán)是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官
D．新生命的產(chǎn)生從受精卵形成開(kāi)始

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列屬于組織的是（　�。�
A．心臟B．血液C．神經(jīng)纖維D．內(nèi)分泌腺

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞分裂的正確順序是（　�。�
①在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜    ②細(xì)胞核平分為兩個(gè)
③細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份，各含一個(gè)細(xì)胞核   ④染色體復(fù)制．
A．④③②①B．①②③④C．④②③①D．②④①③

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

15．某校生物興趣小組的同學(xué)在探究防止食物腐敗的方法時(shí)，做了如下的實(shí)驗(yàn)：分別將等量的牛肉湯盛入3只相同的干凈燒杯中，A燒杯加蓋，B、C燒杯敞口，將肉湯加熱煮沸后冷卻，然后如下表所示進(jìn)行處理．請(qǐng)分析作答：
燒杯溫度時(shí)間結(jié)果
A20℃2天與實(shí)驗(yàn)前基本相同
B20℃2天腐敗變質(zhì)
C0℃2天與實(shí)驗(yàn)前基本相同
（1）如果A和B作為一組對(duì)照，該實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)微生物．
（2）B 燒杯中的牛肉湯腐敗變質(zhì)，說(shuō)明食物腐敗變質(zhì)的根本原因是微生物在食物中生長(zhǎng)繁殖．
（3）比較B和C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：低溫可防止食物的腐敗變質(zhì)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)將下列左側(cè)內(nèi)容與右側(cè)生物技術(shù)進(jìn)行合理搭配．

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同步練習(xí)冊(cè)答案