7．細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界的作用（　�。�

	A．	作為分解者，參與二氧化碳等能量循環(huán)
	B．	作為消費(fèi)者，參與二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)
	C．	作為分解者，參與二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)
	D．	作為消費(fèi)者，參與二氧化碳等能量循環(huán)

6．春季是易感冒的季節(jié)，當(dāng)我們感冒嚴(yán)重時(shí)，就需要輸葡萄糖，那么輸入人體的葡萄糖中儲(chǔ)存的能量在細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)中被釋放出來（　�。�

A．

細(xì)胞壁

B．

葉綠體

C．

細(xì)胞膜

D．

線粒體

5．在一定的時(shí)間內(nèi)，一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物的種類和數(shù)量一般是相對(duì)穩(wěn)定的，他們之間及其與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也保持相對(duì)穩(wěn)定，這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡．

4．下列哪一組屬于裸子植物（　�。�

A．

玉米、小麥

B．

水稻、小麥

C．

山藥、月季

D．

銀杏、柏樹

3．本節(jié)課同學(xué)們認(rèn)識(shí)了顯微鏡的結(jié)構(gòu)及使用方法，請(qǐng)結(jié)合自己的理解，將下列顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)與其相對(duì)應(yīng)的功能連接起來．

2．期中考試開始了，a．小明翻開理綜科考卷，發(fā)現(xiàn)生物試題最簡(jiǎn)易；b．仔細(xì)看，題目靈活又富有思考性；c．可能是老師希望建立學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的信心；d．小明心想，我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考得很理想；e．小明很仔細(xì)作答；f．最后小明笑瞇瞇離開考場(chǎng)．
（1）以上屬于假設(shè)的是c
（2）屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟的是e
（3）科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè)，常以為重要的支持依據(jù)．C
A．觀察  B．假設(shè)  C．實(shí)驗(yàn)  D．推斷．

1．根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)，回答問題：
（1）關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)名稱：①關(guān)節(jié)面②關(guān)節(jié)腔③關(guān)節(jié)囊．
（2）嘗試說出自己身上的三個(gè)關(guān)節(jié)名稱：肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)．
（3）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨 繞關(guān)節(jié) 活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

20．下列生物學(xué)家利用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)研究的有（　�。�

	A．	法布爾\弗里施\廷伯根		B．	弗里施\廷伯根\勞倫斯
	C．	法布爾\廷伯根\勞倫斯		D．	法布爾\弗里施\廷伯根\勞倫斯

19．遇到危險(xiǎn)，動(dòng)物會(huì)”報(bào)警”，決定動(dòng)物這種行為的是（　�。�

A．

遺傳性

B．

變異性

C．

適應(yīng)性

D．

應(yīng)激性

18．下列現(xiàn)象屬于先天性行為的是（　�。�

	A．	學(xué)生聽到鈴聲進(jìn)教室		B．	客人離開，鸚鵡跟客人說再見
	C．	馬戲團(tuán)的小猴子表演節(jié)目		D．	大雁南飛