一筐桃子中，果皮完整的能保存很長時間，而果皮破損的則很快會腐爛，這說明果皮的主要功能是

A．輸導(dǎo) B．保護(hù) C．營養(yǎng) D．分裂

“枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天，又恢復(fù)了活力，“枯樹”仍能生長的原因是它具有

A．分生組織 B．輸導(dǎo)組織 C．營養(yǎng)組織 D．保護(hù)組織

當(dāng)你的手不小心被火燒到時，會迅速地縮回來，這主要是以下哪個系統(tǒng)在起作用

A．呼吸系統(tǒng) B．循環(huán)系統(tǒng) C．消化系統(tǒng) D．神經(jīng)系統(tǒng)

在人體的四種基本組織中，具有收縮和舒張功能的是

A．上皮組織 B．結(jié)締組織 C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織

《西游記》中齊天大圣孫悟空最喜歡吃桃子，請你判斷出他食用的是植物體的哪種器官

A．根 B．果實 C．葉 D．莖

從結(jié)構(gòu)層次上分析，老山羊比小白楊多了

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

據(jù)專家介紹，制作4000張賀卡就等于毀一棵大樹．為了保護(hù)環(huán)境，元旦．圣誕．教師節(jié)等節(jié)日前后，一些大中小學(xué)倡導(dǎo)免贈賀卡，這一倡導(dǎo)的出發(fā)點(diǎn)是

A．移風(fēng)易俗 B．節(jié)約木材，保護(hù)森林

C．減少固體垃圾 D．減少個人經(jīng)濟(jì)支出

如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖，請據(jù)圖作答：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖 ．

（2）圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中②是 ，④是 ，⑥是 ．

（3）無論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞，含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動控制中心的是[ ]

（4）植物細(xì)胞區(qū)分于動物細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞最外層有[ ] ，細(xì)胞質(zhì)中有[ ] 和[ ] ．

（5）通過學(xué)習(xí)，我們知道與低倍鏡相比，在顯微鏡高倍鏡下，看到的細(xì)胞 （大或�。┘�(xì)胞數(shù)量 （多或少）．

如圖表示細(xì)胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中①表示細(xì)胞的 過程，在這個過程中細(xì)胞的 增加．

（2）甲圖中②表示細(xì)胞的 過程，結(jié)果是使細(xì)胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的 ．

（3）顯微鏡下，番茄果肉的細(xì)胞壁薄、液泡大、細(xì)胞飽滿，屬于 組織，如乙圖[B]．

（4）觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于 組織，其運(yùn)送的水分由植物的根從土壤中吸收，這種組織貫穿于植物體的各個器官中，將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體．

（5）番茄果實由多種組織按一定順序結(jié)合起來，說明番茄果實所屬的結(jié)構(gòu)層次是 ．

在“探究濕度對鼠婦生活的影響”的活動中，某小組同學(xué)們按照上面表格方案進(jìn)行了實驗，并依據(jù)實驗結(jié)果做出結(jié)論，請你寫出你的實驗方案和結(jié)論．

（1）實驗方案方面：

①環(huán)境條件：甲組：陰暗潮濕 乙組：陰暗

②實驗材料：甲組：10只鼠婦 乙組：

（2）該實驗的變量是 ，針對這個變量應(yīng)該設(shè)計 實驗；除該變量外，其他條件都應(yīng) ．

（3）實驗材料中鼠婦能不能只用1只？ 為什么？

（4）實驗結(jié)束后，小明不知道應(yīng)怎么處理鼠婦，請你給他一個建議

（5）從實驗結(jié)果中，我們得出的實驗結(jié)論是： ．