12．如圖為反映某生理過程或現(xiàn)象不正確的是（　�。�

	A．	若y表示肺泡的容積，則AB曲線表示呼吸過程中吸氣，肋間肌肉和 膈肌收縮，膈頂下降
	B．	若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則BC段曲線表示的是胰島素 對血糖的調(diào)節(jié)
	C．	若y表示某溫室二氧化碳濃度變化，B點是傍晚時段
	D．	在某封閉草原，食物鏈：草→兔→狼，若大量捕殺狼群，y表示兔的數(shù)量變化

11．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，不可缺少的生物成分是（　　）

	A．	生產(chǎn)者、消費者、分解者		B．	非生物成分
	C．	生產(chǎn)者、分解者		D．	生產(chǎn)者、消費者

10．小明喜歡吃瘦肉，瘦肉被消化主要發(fā)生在下列哪一結(jié)構(gòu)中（　�。�

A．

胃

B．

大腸

C．

小腸

D．

口腔

9．人體生命活動中產(chǎn)生的廢物，主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外．每天應(yīng)該喝足量的水，以保證生命活動的正常進行．請根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖（如圖）和表1中的相關(guān)信息回答：
血漿、原尿和尿液部分成分比較（單位：g/L）

成  分	樣本一	樣本二	樣本三
蛋白質(zhì)	80.0	O.0	O.0
葡萄糖	1.0	O.0	1.0
尿  素	0.3	18.0	0.3

（1）圖中，①所示結(jié)構(gòu)的功能是形成尿液，②所示結(jié)構(gòu)的名稱是輸尿管．結(jié)構(gòu)[3]膀胱是貯存尿液的器官．
（2）根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本三為原尿，理由是不含有蛋白質(zhì)且葡萄糖和尿素含量與血漿相同．
（3）根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本二為尿液，理由是不含葡萄糖和蛋白質(zhì)且尿素含量顯著增高．
（4）某同學(xué)上課時候，請假去衛(wèi)生間，控制排尿反射的低級中樞是位于脊髓的灰質(zhì)中的排尿中樞，如果老師沒允他假，他還需要等到下課才能去衛(wèi)生間，這說明，排尿反射除了受到低級中樞控制以外，還受到高級中樞大腦皮層的調(diào)控．
（5）當某人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖濃度會明顯升高，其尿液中可能會檢測出葡萄糖．

8．小明同學(xué)為患有高血壓的爺爺設(shè)計如下午餐食譜．
（1）請你從健康角度對該食譜做出恰當評價（寫出任意1點）鹽分過高，應(yīng)適量攝入些蔬菜；
（2）這些食物被爺爺攝取后發(fā)生了一系列變化，這些變化會涉及到人體的多個系統(tǒng)．如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系，其中a代表物質(zhì)，b、c代表氣體，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ腎單表示位的兩種結(jié)構(gòu)．請你結(jié)合所學(xué)知識分析作答：
①米飯中的淀粉在小腸內(nèi)被消化成[a]葡萄糖后進入血液，最終被運送到組織細胞內(nèi)，在氣體b氧氣的參與下，分解釋放出能量．
②圖中[Ⅰ]內(nèi)的液體含有成分a嗎？含有．
③醫(yī)生在檢查爺爺尿液時發(fā)現(xiàn)了較多紅細胞，可能是圖中[A]腎小球的濾過作用異常所致．
④取某健康人的血漿、[Ⅰ]、[Ⅱ]三處液體進行分析，得到如右表數(shù)據(jù)．分析可知，Y液體取自于圖中的[Ⅱ]（填序號）．

液體	部分成分含量（克/100ml）
	葡萄糖	尿素	蛋白質(zhì)
X	0.10	0.03	0.03
Y	0.00	1.80	0.00
Z	0.10	0.03	8.00

7．今年3月11日，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)蟲蛀過的綠豆有些能發(fā)芽，有些不能發(fā)芽，便產(chǎn)生了探究的想法．他將30粒正常綠豆種子均分為三組，其中一組不作處理，其余兩組進行不同部位的鉆孔處理（鉆孔不影響末處理部分的結(jié)構(gòu)）．將三組種子置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)+實驗結(jié)果如表：（圖甲為綠豆種子，圖乙為種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)）

日期 組別	第一組	第二組	第三組
	完整的種子	從a端鉆孔至恰好破壞圖乙中的結(jié)構(gòu)②	從b端鉆孔，與第二組等大
3月13日	均長出根，平均1mm；無葉長出	無根長出；無葉長出	均長出根，平均3mm；無葉長出
3月17日	根平均長度9mm；均長出葉，平均6mm	有3粒種子長出根；無葉長出	根平均長度11mm；均長出葉，平均7mm
3月21日	均長成幼苗，平均高度32mm	根萎縮；無葉長出	均長成幼苗，平均高度35mm

（1）對比三組實驗結(jié)果可知，缺失胚軸（填種子結(jié)構(gòu)名稱）會導(dǎo)致種子無法發(fā)育成幼苗．
（2）比較第一和第三組實驗可知，第三組種子還能萌發(fā)成幼苗，這是因為剩余的子葉仍能保證種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)．從種子的萌發(fā)速度看，破損的種子更快，因為種皮破損的種子更有利于吸收水分．

6．周末，熱愛科學(xué)的小琪選取有綠色葉片和白斑葉片的一種植物進行了光合作用實驗（實驗裝置如圖所示）：
實驗步驟：暗處理→光照→將葉片在酒精中隔水加熱→漂洗→加碘液→觀察葉片顏色變化．
實驗結(jié)果：Ⅰ葉中未覆鋁箔的部分和Ⅱ葉中的綠色部分都變藍色，其它不變藍色．
請回答下列問題：
（1）將不透光的鋁箔覆蓋部分I葉的目的是設(shè)置對照實驗；
（2）在實驗中，將植物放在暗室一晝夜的主要目的是D
A 降低吸收作用，減少吸收水分             B 促進蒸騰作用，降低葉片溫度
C 降低呼吸作用，減少消耗淀粉             D 運走、耗盡葉片中的淀粉
（3）根據(jù)小琪的實驗結(jié)果可得出如下結(jié)論：
①Ⅰ葉的實驗結(jié)果說明光合作用需要光；
②Ⅱ葉的實驗結(jié)果說明光合作用需要葉綠素，是在葉綠體中進行；
③分析Ⅲ葉和Ⅰ葉的實驗結(jié)果，說明二氧化碳是光合作用的原料．

5．如圖是尿形成過程示意圖：
（1）圖③的液體是指原尿，它是經(jīng)①的過濾作用形成的．正常情況下，主要成分為水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)．
（2）健康人每天形成的原尿150L，而每天排出的尿液只有1.5L左右，這是由于腎小管具有重吸收作用，它能將原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽重吸收回血液．而剩余的物質(zhì)形成圖中④的液體，即尿液．

4．將各種傳染病和其所屬類型相連

3．疾病與相應(yīng)的病因用線段連接起來．?