科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 這種鳥的活動范圍將更大,數(shù)量會更多 | |
B. | 該鳥類的生存空間將縮小,可能威脅到它的生存 | |
C. | 因為小路寬度很小,該鳥類的生存空間沒有變化 | |
D. | 旅游開發(fā)有利于經(jīng)濟發(fā)展,鳥類的減少或消失不會影響當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境,無需考慮 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 數(shù)清每朵桂花的花瓣、花萼的數(shù)量 | |
B. | 利用高倍顯微鏡直接對桂花做整體觀察 | |
C. | 利用放大鏡輔助觀察并記錄觀察結(jié)果 | |
D. | 準確描述桂花的各個結(jié)構(gòu) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 魚類 | B. | 兩棲類 | C. | 哺乳動物 | D. | 爬行動物 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 不出現(xiàn)第二性征 | B. | 不能形成生殖細胞 | ||
C. | 不能分泌性激素 | D. | 不能形成月經(jīng) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音→耳廓→聽小骨→耳蝸→鼓膜→聽神經(jīng)→大腦 | |
B. | 聲音→耳廓→耳蝸→聽小骨→鼓膜→聽神經(jīng)→大腦 | |
C. | 聲音→耳廓→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→大腦 | |
D. | 聲音→耳廓→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦 |
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