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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng),多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成的食物網(wǎng).
(1)圖中生物之間的食物鏈關(guān)系不完整,請(qǐng)?jiān)趫D上用箭頭線補(bǔ)充完整.
(2)寫(xiě)出其中的任意兩條食物鏈:
①草→兔→貓頭鷹
②草→鼠→蛇→貓頭鷹.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.菠菜葉肉細(xì)胞具有,而人體口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞核④葉綠體⑤液泡⑥線粒體.
A.①④⑤B.①⑤⑥C.②④⑤D.②⑤⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列屬于消費(fèi)者與生產(chǎn)者關(guān)系的是( 。
A.蛇捕食田鼠B.人吃蘑菇
C.松鼠吃松子D.細(xì)菌分解枯枝落葉

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20.如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中你能看到的消化腺有唾液腺、肝臟、胰腺,其中最大的消化腺是[10]肝臟.
(2)青少年應(yīng)該多吃魚(yú)、蛋、奶等食物,因?yàn)檫@些食物中除水以外含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì),這類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入人體的消化系統(tǒng)后是在[5]小腸內(nèi)被徹底分解成氨基酸的.
(3)某人患急性闌尾炎,需開(kāi)刀切除的部位是[14].

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19.如圖是有關(guān)人體生殖發(fā)育的概念圖,看圖回答:
(1)A是精子,產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)B是卵巢.
(2)C是受精卵,形成部位在輸卵管.
(3)胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮.D所示的過(guò)程叫分娩.
(4)胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒.

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18.為了大冶市的文明和諧發(fā)展,作為大冶市的一名中學(xué)生我們應(yīng)大力宣傳人們保護(hù)環(huán)境綠色消費(fèi)的理念,以下做法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( 。
A.將使用后的廢舊電池集中起來(lái)統(tǒng)一處理
B.在郊游時(shí),應(yīng)自備涼開(kāi)水,少購(gòu)買(mǎi)包裝飲料
C.用餐時(shí)倡導(dǎo)使用一次性筷子和餐盒
D.把還能書(shū)寫(xiě)的紙張收集起來(lái),以便能繼續(xù)使用

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17.如圖是生物圈中物質(zhì)循環(huán)的示意圖,下列分析符合圖中表示的信息的是( 。
A.圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等,作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)
B.圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
C.圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
D.圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈:丙→甲→乙,能量沿著食物鏈流動(dòng),在乙這一級(jí)生物體內(nèi)最少

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16.炎熱的夏天,蒸熟的饅頭很容易變餿,其腐敗變質(zhì)的主要原因是( 。
A.夏天空氣潮濕,化學(xué)物質(zhì)的污染嚴(yán)重
B.溫度較高,食物上的細(xì)菌、真菌大量繁殖
C.夏季陽(yáng)光太強(qiáng),食物容易分解
D.炎熱的夏天,食物的水分蒸發(fā)過(guò)快

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15.家蠶、蝗蟲(chóng)的發(fā)育類(lèi)型分別為( 。
A.完全變態(tài) 完全變態(tài)B.完全變態(tài) 不完全變態(tài)
C.不完全變態(tài) 完全變態(tài)D.不完全變態(tài) 不完全變態(tài)

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14.蚯蚓為長(zhǎng)圓筒形,前后端不易區(qū)別,那么你認(rèn)為最根本的區(qū)別方法是(  )
A.前端顏色深B.前端有口,后端有肛門(mén)
C.靠近環(huán)帶的一端為前端D.前端有眼

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同步練習(xí)冊(cè)答案